《色戒》中看男女大学生对性的看法.ppt

《色戒》中看男女大学生对性的看法——安徽大学本科生对性的看法的调查研究 慈艳艳 朱红梅 （安徽大学社会学系 2006级社会学 安徽 合肥 230039） 目录 摘要 一、引言 二、资料与方法 三、结果与分析 四、讨论 五、不足之处 摘要 1、以安徽大学磬苑校区大一至大三三个年级102位在校本科生为样本。 2、描述和分析了大学生对性的认识和看法以及影响其性观念的因素。 3、性别与对性的认识差异显著。 一、引言 1、在影片《色戒》中，性，充当了电影卖座的工具。如果没那些大胆直接的性爱场景，恐怕只凭借故事本身的情节设置，难以吸引众多的眼球。那么，当代大学生又是如何看待性的呢？ 2、相关文献报道：05年，福建省对200名学生进行的一项调查显示，92%的受访者认为婚前性行为可以接受。在20项择偶标准中，是否处女并不在其中。这个结果非同寻常。因为1990年中国社科院的一项研究结果显示，80%的上海居民认为女性的贞洁比什么都重要。过去10年，中国人在性观念上的变化简直令人炫目。03年的一项调查发现，70%的中国女性结婚时不是处女。而在15年前，这个比例是16%。 3、大学生对性的看法影响的不仅仅是其自身，而是整个国家和社会。对大学生性观念的调查研究是十分必要、有意义的。 二、资料与方法文献回顾 1、弗洛伊德认为，人类的性文明史就是人被压抑的历史。本能（力比多）与文明是对立的。文明只能是压抑性的文明。 2、福柯认为社会对性的禁制始终是自下而上的、弥漫的、甚至大量的表现为自我禁制；它存在于工厂、学校、监狱、军队、医院等社会组织之中，是一种普遍存在的“惩戒凝视”。 3、《金西性学报告》的作者，美国性学家阿尔弗雷德.金西，说：“性活动不但影响其行为主体，可能更影响他人，或对作为整体的社会组织产生危害。” 4、李银河把改革开放以后的中国，称为“性革命”阶段。她认为，有两个因素导致了这一场性革命。一是城市化的影响，二是个人独立性的增强。 5、周运清在其《性与社会》指出我国在性方面的现状：性行为极不文明；性知识极度贫乏；性观念极其落后；性影响极其深远。 对性的看法的操作化 1、总体：安徽大学磬苑校区05、06、07在校本科生 2、抽样方法：多阶段抽样（分层、等距、随机) 3、抽样单位：单个寝室 4、问卷发放方法：个别发送法 5、样本容量：102 6、样本：05级 榴园2 枣园2 杏园2 06级 枫园2 桂圆1 槐园1 07级 桔园3 桃园2 李园1 7、问卷回收率：100% 研究的主要变量 性别（男、女） 年级（大一、大二、大三） 主要居住地（市区、县城、乡镇、农村） 性观念（非常开放、开放、一般、不开放、非常不开放） 自我评价（非常好、好、一般、不好、非常不好) 择偶观(家庭背景、外表魅力、内在品质、感觉、其他） 性教育满意程度（非常不满意、不满意、无所谓、 满意、非常满意 ） 贞操观（非常重要、重要、无所谓、不重要、非常不重要 ） 对“色诱”态度（非常同意、同意 、无所谓、不同意 、非常不同意 ） 对婚外性看法（非常支持、若两人真心相爱，支持、无所谓、不支持、绝对不行） 对无爱之性看法（非常赞成、赞成、无所谓、不赞成、非常不赞成） 对王的选择的态度（非常赞成、赞成、无所谓、不赞成、非常不赞成） 是否愿意娶王（非常愿意、愿意、中间、不愿意、非常不愿意 ） 资料分析方法 运用SPSS软件进行，主要进行了频数分析、交互分类统计、相关性分析、卡方检验、T检验、方差分析 三、结果与分析 1、不同性别在贞操观上存在差异。 2、不同性别在择偶观和性爱观上无显著差异。 3、不同年级在对性的看法上无显著差别。 4、居住地与是否愿意娶王存在差异。 5、自我评价与择偶观、性观念之间存在显著差异。 大学生贞操观展示 大学生性教育满意程度展示 大学生择偶观展示 不同性别与性爱观 不同性别与性爱观的卡方检验 主要居住地与是否愿意娶王的方差分析 贞操观与对色诱态度的Bar chart 贞操观与对“色诱”态度的卡方检验 自我评价与择偶观的相关分析 自我评价与择偶观的卡方检验 性别与贞操观的三维条形图 性别与贞操观的T-test 自我评价与性观念卡方检验 性观念与自我评价 年级与对性的看法 年级与各变量的方差分析 讨论 1、53.9%的学生对中国性教育现状不满意。这一现象令人深思。 2、43.1%的学生在择偶时更注重内在品质。至少本次调查研究表明，一些媒体对大学生的批评有夸大之嫌。 3、数据表明：男生比女生更看重女性的贞操。 4、自我评价越好的人择偶时越倾向于对方的外在条件，并且性观念越倾向于开放。 不足之处