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一年级数学教案上册
呼和浩特市玉泉区伟一小学
目 录
学生分析 ………………………………………………………………
教学进度表 ……………………………………………………………
教材分析 ……………………………………………………………….
入学教育 ……………………………………………………………….
第一单元数一数…………
2.比多少…………………………………………………………………
第二单元?…………………………………………………………
上,下,前,后 ……………
第三单元 1-5的认识和加减法:1. 1-5的认识 比 第几 分与合 …………
5、加法 ……………
6、减法 7、0…………………………………………………………..………
第四单元 认识图形第五单元 6-10的认识和加减法……………………
1、6和7…………
2、89 ……………………………………………………………
3.10…………………………………………………………………
4.连加连减 …………………………………………………………
5.加减混合……………………………………………………………
第单元 11-20各数的认识……………………
数学乐园……………………………………………………………
第单元 认识钟表 第单元? 20以内的进位加法:………………
1、9加几8、7、6加几5、4、3、2加几 ………………
整理和复习
第九单元:总复习…………………………………………………
学生成绩考核表(一班)
序 名 上学期
期
备
注 序 名 上学期 备
注 中 末 1 24 2 25 3 26 4 27 5 28 6 29 7 30 8 31 9 32 10 33 11 34 12 35 13 36 14 37 15 38 16 39 17 40 18 41 19 42 20 43 21 22 23 备注 1、此表用铅笔填写以便修改。 学生成绩考核表(二班)
序 名 上学期
期
备
注 序 名 上学期 备
注 中 末 1 24 2 25 3 26 4 27 5 28 6 29 7 30 8 31 9 32 10 33 11 34 12 35 13 36 14 37 15 38 16 39 17 40 18 41 19 42 20 43 21 22 23 备注 1、此表用铅笔填写以便修改。
教材分析
内容变动1.加强了准备性(主要体现在第一、二单元)(1) 把实验教材中的第一、二单元合并为第一单元“准备课”。第一单元“准备课”包括数一数、比多少两部分内容。是由实验教材中的第一、二单元合并而成的。数一数是原来的第一单元,主要目的是了解学生数数的情况和经验。比多少是原来第二单元“比一比”的内容,而原来第二单元的“比高矮”“比长短”与数学学习的关系不是很大,被删去了。?(2)将“位置”由一年级下册提前到一年级上册。第二单元位置,主要是认识“上下、前后、左右”。是从一下移过来的,而原来“位置”中“左右的相对性”以及“用第几行第几列确定物体的位置”则删去了。2.降低了难度(1)平面、立体图形的认识分散编排。认识图形原来包括:认识立体图形和平面图形,主要是加强立体图形和平面图形
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