《布奇情商故事10：是我打翻了草莓酱》.pdf

布奇情商故事系列 对不起，朋友 ——理解他人 4-5岁幼儿的规则意识开始萌芽，有意行为有所发展，但是，是非观还 比较模糊。同时， 随着认知水平和语言表达能力的发展，幼儿开始逐 渐理解 “谎言”及其在生活中的作用，刻意撒谎的频率增加了。 这一时期的幼儿辨别是非的能力正在逐步发展，他们在撒谎时还没有意 识到其中包含的道德因素。他们撒谎更多是出于自尊心过强，或是出于 自我保护以避免惩罚，或是为了博得成人的赞赏、引起他人的注意等。 《是我打翻了草莓酱》这个故事中，布奇不小心打翻了草莓酱，他担心 因此会失去妈妈的爱，于是，撒谎说是花花狗偷吃的。 妈妈并没有揭 穿布奇的谎言，而是让他感受到谎言带来的内疚，并给了他一个认错的 机会。布奇最终在妈妈的爱中得到了成长，诚实地说出“是我打翻了草 莓酱”。 拥有良好的道德行为习惯会为孩子在日后成为受欢迎的人、拥有更好的 社交能力奠定基础。平时，家长应尽量减少使用指责和惩罚等负性强化 手段。相反，当孩子做得好的时候，要及时给予孩子表扬，多一些正性 强化，可以促进孩子是非观的形成。当孩子做得不好的时候，家长可以 在维护孩子自尊心的同时，给孩子讲道理，同时给孩子一个认错和改错 的机会。这样可以帮助孩子克服因犯错而引起的恐惧心理，敢于诚实地 面对并改正自己的错误。 妈妈不在家，布奇好高兴。 现在， 他把所有的玩具车都拿出来， 他可以玩妈妈平时不让他 让它们满屋子奔跑、比赛。 玩的各种有趣的游戏了。 他把花花狗从桌子底下抓出来， 他还把桌子当球门。 帮它洗泡泡澡。 “看我的！”布奇鼓足了劲， 一脚把足球踢了出去。 “砰！” 足球把桌上的果酱瓶撞翻了， “怎么办？妈妈回来一定会很生气，妈妈不会爱我了⋯⋯” 草莓酱洒了一地。 布奇伤心极了，坐在地上哭起来。 “咦，不让妈妈知道，就没事了呀！” “看，现在干干净净的， 布奇突然想到了一个好办法。 妈妈一定不会发现了！” 他急忙拿来扫帚，把碎片和草莓酱打扫干净， 布奇高兴地想。 还用抹布把地板擦了擦。 这时，小米在外面喊： 布奇和小米来到树林里， “布奇，我们一起去玩吧！” 忙着捡树叶做房子， “等等我！” 忙着在池塘边钓鱼， 布奇说完就跑出了家门。 还忙着在灌木丛里藏猫猫。 他和平时一样，玩得真开心。 “妈妈，我饿了！” 玩了整个下午，小米要回家了， 布奇一进门就大声地喊起来。 布奇也高高兴兴往家里走去。 “妈妈正在做草莓蛋糕呢， 你知道草莓酱在哪儿吗？”