物理_受力分析专题.pptVIP

【例3】物体沿粗糙的斜面向上滑，分析其受力情况 受力分析的方法 隔离法：就是把研究对象从相关的物体系中隔离出来，只分析研究对象以外的物体对它的作用力，不考虑研究对象对其他物体的作用力 * * 物体受力分析 什么叫受力分析？ 分析物体受到哪些力的作用，并用力的示意图将所受的全部作用力表示出来的方法 受力分析的重要性 正确分析物体受力情况是解决力学问题的前提和关键 。受力分析不但在研究物体平衡时非常重要，而且也是学习整个力学的基础知识，它也贯穿整个高中物理学习之中。 重力：由于地球的吸引而使物体受到的力 正确认识三种性质力的产生条件： 摩擦力：相互挤压的两物体接触面粗糙且物体之间有相对运动趋势（静摩擦力）或发生相对运动（滑动摩擦力）。 弹力：相互接触的物体之间由于发生弹性形变而产生的力 受力分析步骤： 1、确定研究对象-------分析谁？ 2、受力分析 把要研究的物体从相互作用的物体群中隔离出来，按一重、二弹、三摩擦、四其他的顺序一一画出各力的示意图。 3、检查受力分析是否正确的方法是： 即确定我们的研究对象。选取研究对象的原则是要使对问题的分析简便。研究对象可以是单个物体，也可以是由几个物体组成的整体。 查找每一个力的施力物是检查是否遗漏了力常用的方法，判断物体的受力情况是否与其运动状态一致，是判断是否漏力常用的方法。 【例1】子弹从枪口射击后，在空中水平飞行，分析其受力（不计空气阻力）。 解：取子弹为研究对象。 竖直向下的重力G G 向前飞行，受不受向前的推力作用？ 答案：不受，因为找不到施力物。 例2：分析物体A的受力情况 分析：　　首先，A受到竖直向下的重力G和皮带对A竖直向上的弹力N。 A与皮带之间有无摩擦力呢？ 没有。 G N 如果是沿粗糙的斜面向下滑，其受力情况有什么不同呢？ v A、B两物体置于水平桌面上，处于静止状态。画出A、B受力示意图。 　　分析： 【例4】如图，两物块叠放在水平面上，水平力F作用在A物体上，A B两物体一起向右做匀速直线运动，试分析两物体的受力情况 。 A B F F 有两位同学为测量铁块与木板间的滑动摩擦力，采用了下述不同的方法，第一位同学将木板固定在地面上，然后再将铁块放在木板上，用弹簧秤慢慢拉动铁块，使铁块在木板上运动，如图甲所示，当发现铁块匀速运动时，他认为弹簧秤的读数就等于铁块受到的滑动摩擦力。 第二位同学将铁块放在木板上后，用弹簧秤拉住铁块，然后抽动木板，他认为此时弹簧秤的读数就等于铁块受到的滑动摩擦力，如图乙所示，你认为那位同学的设计更合理？ 甲 乙 整体法：就是把几个物体视为一个整体，受力分析时，只分析这一整体之外的物体对它该整体的作用力，不考虑整体内部各物体之间的相互作用力 整体法、隔离法 【例6】 A、B、C三物块质量分别为M1、M2、M3 ，如图所示，绳子和滑轮的质量及它们之间的摩擦不计。若B随A一起沿水平桌面向右做匀速运动，试分析A与B及B与桌面之间的摩擦力。 【例7】如图所示，A、B、C三物块叠放在水平面上，水平力F作用在B上，三物体一起向右做匀速直线运动，试分析三物体的受力情况 。 B A F C 【例8】如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板，木板与地面间动摩擦系数为0.2，现在人用水平力拉绳，使他与木块一起向右匀速运动，则人拉绳子的力及人与木块间的摩擦力是多少？