领导力模型和课程设计.pptx

领导力模型与课程设计;目录;3;东方园林领导力模型设计;;操心的团队管理者素描---带团队、高绩效;领导力要点： 角色认知： 理解和认同企业文化和氛围，迅速找到自已的角色定位。 职业使命感： 对自己在组织中所扮演的角色与承担的职责有清晰的认识和强烈的使命感，追求并渴望成功。主动寻找、发现目标并承担责任。 责任感、事业心：快速主动的适应环境、改造环境，追求更高目标，平衡个人、团队和公司的长短期目标。 坚韧性 ：意志坚定，坚持不懈，即使经受较大的挫折也不气馁。;领导力要点： 团队建设：确保每个团队成员有清晰的努力方向，人人有目标、人人有方向、人人有动力，每个团队成员都各司其职，有完整的职业规划，经常在组织内部举办效率改进活动。 愿景塑造：在团队内部培育奋斗精神，积极地鼓励和引导一种充满合作、信任、自豪和归属感的氛围，建立共同的奋斗目标和愿景。 团队改造：系统地评估、发现组织的薄弱之处，并采取措施加以改善，管理和改进团队的工作方式。 氛围提升 ：团队氛围卓越，人人有成长、人人有空间，达到高效型或激发型氛围。;领导力要点： 目标管理：关注整个团队的整体目标，将战略目标采取有效的方式层层分解到每个员工，形成人人有目标。 指标设计：采取适当的绩效管理方式，设计合理的数据化的绩效指标来衡量目标是否实现 沟通与辅导：定期与员工沟通，了解员工在任务实现过程中的困难，及时提供各种资源以及指导帮助 评估与面谈 ：实时跟进绩效目标的完成情况，不停的监督、根据环境的变化调整工作的方向，督促下属就工作的完成情况及时进行信息反馈，并及时给予考核评价和绩效面谈。 绩效结果应用：将员工的考核结果与薪酬激励结合起来，以考核促进目标实现，以考核促进员工成长 分析与改进：对整个团队的任务重点和难点有清晰认识，定期总结并找出计划和落地结果之间的绩效差距，分析原因，制定改进计划，督导实施 ;领导力要点： 关注下属：根据他人的特长和潜能，给予必要的指导和建设性建议，善于运用言传身教、启发和引导，帮助下属快速成长，团队氛围高涨、激发 心态开放：关注团队的成长过程，鼓励下属与企业共同成长，能够把下属的成功看成是自己的成功而不是威胁，不保守、不封闭，愿意与他人分享成败的经验 培养设计：重视培训、任职资格标准、职业发展通道、激励机制的设计和应用，积极进行业务骨干的培养和人才储备，为员工实践所学创造更多机会，使得员工有更大的体系化的成长空间 多元化激励 ：理解并认可绩效管理的全部理念和流程，不断强化本部门内部的绩效考核过程，通过与目标和个人意愿相结合的激励方式，以职位、发展空间、荣誉、个人魅力、薪酬等因素来引导、维持下属的工作热情，引导团队承担更有挑战性的工作，保证预定目标的实现。 ;;成功的业务管理者素描---抓业务、出成果;领导力要点： 组织认同：表现出很高的组织认同度，认同企业的核心价值理念和经营宗旨，并在对客户、对同事等的工作行为中，自觉地实践这些价值理念。 成就动机：个人奋斗的动力很大一部分来自于内心对事业的终极追求，生命力强劲，意志品质坚强，精力充沛，耐力十足，永远保持激情与活力，有很高的成就 欲望和挑战高目标的动力。 内省谦卑：善于通过各种方式突破个人局限??保持并不断提高自己的能量级，经常感悟和自省、善于自我否定，从错误中总结学习新知识、新观念，摒弃过时的知识与观念，磨炼毅力及人格；尽管过去已经创造过骄人业绩，但从不会认为自己已经功成名就，永远保持进取心，具备很高的成就动机。 自强不息 ：有强烈的主人翁意识，对企业的价值观与使命感完全认同；始终保持着创业般的工作热情，对工作本身具有非常高的满意度；愿意在这个事业上尽其一身精力，不断追求，与组织同甘共苦，愿意在企业危机时牺牲自己的个人利益，视事业为生命。 ;领导力要点： 信息搜集：在计划的制定过程中，能对收集到的信息进行真伪鉴别、分类以及分析信息之间的潜在联系，善于抓住问题的关键，对现象产生的原因或可能发生的结果做出推理分析，从而确定最关键的问题及问题处理的先后顺序，确定处理问题的要素和维度，从而把握事物本质的能力，然后做出计划设计。 多维度分析：能够灵活地应用多种技巧（如演绎、推断、类比等）分析复杂的涉及多方面关系的问题。在计划方案的判断和选择时会考虑给公司造成的短期与长期影响和风险，系统性的制定计划 方案设计：重视可操作性和可衡量性，能够将笼统的甚至是模糊的意向性目标，转化为明确的、具体的、可衡量的、可实现的细化目标或行动方案 计划监控 ：在计划执行的过程中，进行适当的监控与指导，对责任做具体落实，对方案计划的执行效果进行跟踪、反馈和改进。 结果导向：对计划的实施过程进行跟踪反馈，并根据环境的变化做出相应的策略调整，以使计划顺利执行下去，取得理想的结果，以结果为导向，数据说话。 ;领导力要点： 开放性：对信息持开放