学术型硕士研究生培养方案(2013级).docVIP

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学术型硕士研究生培养方案(2013级).doc

目 录 光学工程 1 仪器科学与技术 5 武器系统与运用工程 9 微电子学与固体电子学 13 机械工程 17 材料科学与工程 22 控制科学与工程 26 信息与通信工程 30 工商管理 34 应用经济学 38 管理科学与工程 41 兵器科学与技术 45 计算机科学与技术 49 软件工程 53 土木工程 57 工程力学 62 外国语言学及应用语言学 66 马克思主义理论 71 物理学 76 学科名称:光学工程(归属一级学科:光学工程) Optical Engineering 学科代码:0803 一、培养目标 培养适应社会主义现代化建设需要,德、智、体全面发展,在光学工程学科领域掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事相关领域科学研究工作或独立担负专门技术工作能力的高级专业人才。 二、学习年限 硕士研究生学制一般为二年半,其中课程学习及教学实践时间安排为一年半,学位论文工作不少于一年。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划规定的任务,并通过学位论文答辩,方可毕业;若在规定期限内不能完成学习任务者,根据具体情况可适当延长学习期限,但延长期限最多不得超过一年。 三、研究方向 1.薄膜与等离子体技术 2.现代光学制造与检测技术 3.光学设计理论与应用 4.微光与红外成像技术 5.光电信息与处理技术 6.现代光电测试与仪器 四、培养方式与方法 1.日常政治思想教育与政治理论学习相结合,硕士生应该认真学好政治理论课,积极参加政治学习及社会公益劳动等活动。 2.课程学习与课题研究并重,既要使硕士生深入地掌握基础理论和专门知识,又要培养他们科学研究的能力。 3.理论联系实际,在打好坚实理论基础的同时,掌握与本学科有关的较先进的科学实验的技能,以适应现代化建设的要求。 4.学习上提倡以教师为主导,学生为主体,采取多种学习方式,教师要因材施教,启发学生深入思考,着重培养学生独立分析与解决实际问题的能力。 5.采取导师和指导小组相结合的方式,同时要发挥集体的作用,注意吸收其他教师的先进经验。 五、课程设置与学分 课程分为学位课和选修课,学位课是必修课。课程设置及学分见附表。 硕士生在学习期限内应修总学分不低于32学分。其中学位课不少于19学分,本学科及相关学科专业选修课不少于8学分,实践环节(必修)为2学分。 学位课必须考试,选修课可以考试或考查,只有经过考核并成绩合格者方能取得学分,补修本科课程不计学分。 本学科选修课,在满足“本学科及相关学科专业选修课不少于8学分”条件下,可在全校研究生课程中选取。 课程设置及学分见后表。 六、必修的实践环节 1.文献综述报告(0.5学分) 本学科硕士学位研究生的文献阅读要结合课题研究方向和具体的研究内容进行,参考文献应在20篇以上(外文文献不少于10篇),文献综述报告要反映国际和国内在本课题的研究历史、现状和发展趋势。文献综述报告应不少于5000字。不完成文献综述报告不允许开题。 2.学术活动(0.5学分) 每位硕士研究生在学期间至少应参加5次以上学术活动,学术活动应考虑学科间的交叉和信息量的宽度。每次参加学术活动要有500字左右的总结报告,注明参加学术活动的时间、地点、报告人、学术报告题目,简述内容并阐明自己对相关问题的学术观点或看法。在每次学术活动后一周内交导师签字确认,由本人保管,最终上交教学秘书获取学分。 3.工作报告(0.5学分) 每位硕士研究生在学期间做读书报告或学术研讨发言4次,其中至少公开在学科或学院的学术论坛做工作报告1次。 4.教学或科研实践(0.5学分) 至少参加15学时教学或科研实践活动。可通过辅导本科生课程、毕业设计、或参加课题之外的科研活动等形式完成,由导师安排及考核。 七、学位论文 硕士生的学位论文工作应不少于一年时间;要经过文献检索、调研、开题报告、科学研究、实验、论文写作及论文答辩等环节。 1.学位论文选题及开题 1)选题应着重选择对国民经济具有实用价值或理论意义的课题;论文要有新见解、新内容。一般应在第三学期中提出学位论文选题报告,在提交学位论文选题报告的同时应提交参考文献综述报告,否则不予以受理。 2)开题报告的内容、要求和规范应符合“西安工业大学硕士论文选题和开题报告的规定”,并在导师所在的院(部)做开题报告,广泛征求意见,进行修改。经导师同意后,做出学位论文工作计划,按计划开展学位论文的研究工作。 2.学位论文的要求 1)硕士学位论文至少应在理论分析、设计方案、测试技术、仪器设备、工艺方法等方面有一定的新见解或改进; 2)硕士学位论文应在导师的指导下由学生本人独立完成,与他人共同研究的部分应加以说明; 3)硕士论文一般应包括:理论部分和实验部分,并有试验装置或计算方法的论述以及数据分析和讨论等内容; 4)硕士论文的撰写执行《西安工业大学硕士学位论文规范》。 3

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