教育部参赛_在ppt中设置超级链接_刘全礼.docVIP

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 初中信息技术《在ppt中设置超级链接》 一、教案背景 1、面向学生：初中 2、学科：信息技术 3、课时：1课时 4、学生课前准备： 教学对象是初中二年级的学生，在前面的学习中，学生对修饰、完善自己创作的幻灯片具有很高的热情，课前学生们复习已经学过的知识，自己看课本预习新课超级链接，为学习新课做准备。 二、教学课题 教养方面：教育方面：入新课 超级链接 刚才老师通过点击不同的图片就跳转到相应位置的方法就是使用了一种超级链接。平时你在哪些地方发现过类似这样的“超级链接”？ 三、学习新知 刚才同学们都体验了超级链接带给我们的方便之处，那么如此便捷的超级链接是怎样制作出来的呢？下面老师就带领大家研究一下。我们首先使用一个简单的幻灯片来热热身。 1、下面我们要尝试的是用图片实现超级链接 老师给同学们布置一个探究任务：怎样才能实现用图片做超级链接呢？请认真阅读课文介绍后，尝试制作一下。 2、收集问题 3、迎接挑战 细心的同学可能已经发现，在第三张幻灯片的下面有“返回首页”四个文字，此外还有一个带有首页标志的按钮，各组长带领大家讨论研究一下，看看能不能参照以上的方法完成返回首页的设置？ 四、勇攀高峰 经过刚才的操作，同学们都基本掌握了设置幻灯片超级链接的方法，下面老师就要对你们提出更高的要求了： 问题情境：假设你有一个外地的朋友听说寿光的菜博会非常有名，想让你给他介绍一下，正好你刚刚学习了幻灯片的知识，于是给他制作了一份介绍寿光菜博会盛况的幻灯片，主体部分已经完成了，还差最后的超级链接部分没有设置，下面的时间我们就一起来完成这最后一步。 同学们，老师发现你们的努力都有了丰硕的成果。现在请各小组派出一名同学做导游，依次展示你的作品，并介绍一下你们的作品的内容。其他组的同学可以发表自己的见解，有好的建议或者不足都可以提出来。 五、总结拓展 课堂上的时间有限，我们只展示了部分的作品，我们可以在课后再做交流。 通过本节课的学习，我们探讨了在幻灯片中创建超级链接的方法。实际上，在幻灯片中实现超级链接的方法还有很多，如在“动作设置菜单”里也可以实现超级链接的功能，也可以直接通过复制文件路径地址的方法进行链接文件，还可以链接网站或电子邮箱地址等，你们可以在课后试一试。 希望同学们以后能充分运用这一方法实现幻灯片之间的自由跳转和交互。同时请同学们回去想一想，有没有其他方法，能让幻灯片变得更活泼、更富有动感！ 六、教学反思 《在ppt中设置超级链接》这一课的主要教学任务为“文本链接”，“图片链接”和“动作按钮链接”，课堂以当地景点导入，引导学生制作幻灯片介绍菜博会，激起学生热爱家乡的情感，进一步激发学生的学习兴趣和制作热情。 本课教学应该说体现了以学生为本的教学思想，和现代教育理念，“学由疑开始”，让学生自始自终充分自主的学习，在做中学，自我探索、自我展示、自我激励，学生之间协作互助，共同提高；重情感，尊重学生的自我意识，避免正面否定学生，培养学生积极乐观的态度。执教者始终保持着一个引航者、指导者、组织者的角色，体现了师生关系的和谐。 本课通过探究式学习法让学生处于一个不断探索的过程中，循序渐进、螺旋上升的状态，通过意义建构，学生不断地积累知识、技能，不断地提高学习能力。