构建完整的知识体系YE高二(12页).doc

构建完整的知识体系 （4）神经和体液调节过程图解 ①激素的反馈调节示例 ②水平衡调节 引起变化的因素（实例） ①水、无机盐 ②Na+、K+ 感受①→传入种经→中枢→传出种经→效应器 细胞内等 ③血糖 大脑皮层④ 外分泌腺 ④温度 下丘脑①②③④ 腺体 骨髓等 内分泌腺①②③④ 激素：①②③④ ①：作用 ②：作用 靶细胞 ③：作用 ④：作用 ④血糖调节 ⑤体温调节 （7）遗传信息流动过程图解 （9）育种过程图解 ①诱变育种示例 ②传统杂交育种示例 ③单倍体育种示例 ④多倍体育种示例 ⑤植物组织培养示例 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 根、芽 植物体 ⑥植物体细胞杂交技术 植物细胞A 原生质体A 植物细胞B 原生质体B 甲物种 变异 出理新性状的甲物种 新品种1， 新物种 基因突变① 基因重组② 染色体变异③ 诱育变手段：理物、化学、生物 动物： 诱变时间： 突变基因能传给子代 ①人工诱变育种 机物： 诱变结果：重组新基因，等位基因 基因突变是否一定出新的性状 基因突变特点：性状较快稳定 杂交育种 ② 基因工程 细胞工程 花花育体培养 ③ 人工诱异多倍体 10）免疫过程图解 ①体液免疫 ②细胞免疫 20、连续有丝分裂有细胞周期的细胞：分生区、形成层、受精卵、癌细胞、部分干细胞、生发层 DNA：复制就加倍，分到两个子细胞就减半 染色体：复制不加倍，着丝点分裂才加倍，分到两个子细胞减半 染色单体：复制就有染色体的2倍，分开就为0，减数第一次分裂结束分到两个子细胞后减半 染色体∶DNA 有单体=1∶2 无单体=1∶1 ①代表DNA的变化曲线 ②代表染色体的变化曲线 ③请自己画出染色单体的变化曲线 22、动物细胞分裂方式、时期 （1）染色体散乱分布→前期：是否联会形成四分体（是 为减I） 否→ 有同为有丝 无同为减II （2）染色体排在中央→中期：着丝点在赤道板两侧→为减I； 着丝点在赤道板上→有同为有丝 无同为减II （3）染色体移向两极→后期：同源染色体分开（带单体）移向两极→减I 子染色体（无单体）移向两极→有同为有丝 无同为减II（看一极） （4）注意同源染色体的判断：先看奇偶数，奇数→无同；偶数→再看形状大小 →两两相同则有同，不同则无同。（注意着丝点分裂后只看一极） （5）注意细胞质的分裂是否均等：均等→初级精母细胞或第一次极体； 不均等→初级卵母细胞或次级卵母细胞（产生的子细胞分别叫什么？） P： YYRR × yyrr ↓ F1 YyRr 67、记熟会用 ↓ F1配子2n YR Yr yR yr 9 Y-R-双显性 1/16YYRR 2/16YyRR 2/16YYRr 4/16YyRr F2 3 Y-rr单显性 1/16YYrr 2/16Yyrr 3yyR-单显性 1/16yyRR 2/16yyRr 1 yyrr双隐性 1/16yyrr 熟练应用孟德尔棋盘法：（以及配子交叉线法、分支法、分别分析法） 1RR 2Rr 1rr 1YY 1YYRR 2 YYRr 2 YyRR 4YyRr 1YYrr