网络技术专业培养方案.docVIP

张家口机械工业学校 计算机网络技术专业人才培养方案 信息技术系编印 计算机网络技术专业人才培养方案 （专业代码：090500） 一、职业描述 计算机网络技术专业面向信息系统的建设与管理系统管理员、网络管理员、售前售后技术支持、网页设计员、程序员网络管理、网络建设工程实施、网络建设工程项目管理、网络安全管理、网络 三、人才培养规格 （一）毕业生的就业职业范围和工作岗位（使用规格） 表1 职业岗位群及主要工作任务 职业岗位 主要工作任务 职业资格证书 门店售前、售后技术员 计算机软件的安装与调试 计算机硬件的安装、调试与维修 计算机软、硬件的销售 计算机的使用与常见故障排除 工具软件的安装 Internet基本操作 微型计算机安装调试与维修操作员（人社部高新技术考试） 网络布线技术员 水平布线的设计与实施 垂直布线的设计与实施 楼宇布线的设计与实施 网络线路的检测与维护 《电子信息产业技术资格证书》（综合布线） 网页设计人员 网页效果图制作 静态页面设计与开发 数据管理与维护 动态网页设计与开发 工信部网页设计师 网络设备技术支持员 路由器的管理与维护 交换机的管理与维护 H3CNA 网站推广人员 论坛的发帖推广与维护 软文的推广 病毒帖的推广 微博推广 中级操作员 网络管理员 1. 计算机软、硬件的安装、调试与维护 2. 企业网络的规划、设计、布线与测试 3. 服务器的安装与维护 4. 网络故障的分析和排除 网络设备的管理与维护 网页的设计与制作 网络安全技术资料的收集、整理 网络数据库的安装、维护与容灾避灾 服务器漏洞检测与安全维护 企业信息的安全管理 网络管理员（中级） 网络工程师（软考） （二）工作任务与职业能力 能运用目前主流的Windows操作系统，进行系统管理与设置； 具备扎实的网络基础知识，熟悉TCP/IP协议，能进行网络规划与设计； 运用网络设备及其工作原理和接入技术进行网络设备安装、调试与配置； 能使用防火墙来进行访问控制设置、流量控制设置、安全规则设置，地址绑定、链路负载设置，进行防火墙的安全防护； 运用服务器架构技术，在微软平台上进行网络服务器的部署、设置与维护； 运用网络安全技术，构建安全的网络环境； 运用网页设计技术，设计与制作网页； 运用ASP动态网页设计技术，实现网站的功能模块，设计与制作动态网页； 运用网络营销知识实现在各大主流论坛发帖并定期维护，达到网站的有效推广。 2、方法能力： 具有创新意识和创新精神，职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识能力、决策能力； 具有较强的口头与书面表达能力，具有较强的社会适应能力和知识更新能力。 3、社会能力： 树立正确的世界观和人生观，具有较好的道德修养和身心素质，人际交流能力、公共关系处理能力、劳动组织能力、集体意识和社会责任心、良好的职业道德和敬业精神。 （三）毕业资格与要求 1、考试评分 按学校规定修完所有课程并成绩合格，在校期间无纪律处分，顶岗实习期间按时完成实习报告。 课程考试分配表 序号 学习领域 1 公共基础学习领域 2 专业学习领域 校内课程 3 社会实践（生产实习） 4 毕业顶岗实习 5 拓展学习领域 公共选修课程 6 专业拓展课程 7 综合素质项目 2、取得证书 要求学生在校三年期间，考取必要的职业资格证，并鼓励学生考取多项职业资格证书。具体规定表2所示。 表2 在校期间学生考证相关要求 证书类别 学习领域 要求 必考/选考 基本能力证书 计算机应用能力 达到学校规定分数 必考 英语应用能力 达到学校规定分数 必考 普通话 合格 必考 职业资格证书 计算机系统操作员（中级）（人社部） 合格 必考 网络工程师（东方标准） 合格 选考 网络管理员（人社部） 合格 选考 四、招生对象与学制 1.招生对象：初中毕业生或高中毕业生。 2.学 制：全日制三年。 五、专业人才培养模式和课程体系设计 （一）课程体系设计思路 以工作过程为导向构建计算机网络技术专业课程体系，通过现场调研，确定职业岗位（群）：门店售前、售后技术员、网络布线技术员、网页设计师、网络设备技术支持员、网站推广员、网络管理员。依据岗位群的主要工作过程，总结出若干典型工作任务：设计综合布线系统、管道、线槽安装与设备间施工、双绞线、光缆施工、网络线路的检测与维护、计算机软、硬件的安装、调试与维护、服务器的安装与维护、网络故障的分析和排除等17个。再从典型工作任务中分析岗位应具有的职业能力，包括专业能力、方法能力和社会能力。根据典型工作任务确定行动领域，再将行动领域划分为可以进行教学实施的学习领域：静态网页设计与制作、数据库应用与管理、ASP动态网站