2014.初中化学素质和实验能力竞赛复赛试题及其答案.docVIP

2013年全国初中学生化学素质和实验能力竞赛复赛试题 可能用到的相对原子质量： H－1、C－12、N－14、O－16、Na－23、Al－27、S－32、Cl－35.5、K－39、Mn－55、Fe－56、Cu－64、Zn－65、Ag－108、Pb－207。 (本题包括15个小题，每小题2分，共30分。每小题有1个或2个选项符合题意。若有两个答案的错1个不得分，漏选1个扣1分。请将答案填在下表相应题号的空格内） 题 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案 1. 2013年世界地球日主题是“多样的物种，唯一的地球，共同的未来”。下列描述符合这一主题的是（ ） A．为粮食增产，多施用高效化肥、农药 B．霾是一种自然现象，对人体 C．大力推广新型材料 D．努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低 2.化学概念存在如下种关系下列对概念间关系的说法正确的是（ ）A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于包含关系 C．单质与化合物属于交叉关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系 3. 过氧化氢H2O2）是常见的过氧化物，下列物质也属于过氧化物的是（ ） A．MnO2 B．CaO2 C．NO2 D．SiO2 4. 晋代葛洪的《食肉方》（去除黑痣的药方）中记载：“取白炭灰（石灰）、荻灰（草木灰）等分煎合……”可去黑痣。起到“食肉”作用的主要物质是（ ） A．碳酸钙 B．熟石灰 C．碳酸钾 D．苛性钾 5. 生物体死后，体内含有的碳-14会逐渐减少（称为衰变）。因此科学家可通过测量遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子形成新的原子核说法正确的是（ ） A．碳原子核，含7个质子，8个中子 B．氮原子核，含7个质子，7个中子 C．碳原子核，含6个质子，7个中子 D．氧原子核，含7个质子，8个中子 6. 取份等质量的KClO3，其中份中分别加入少量等质量KMnO4、MnO2和Mn，分别在某温度下加热至质量不再改变，测定产生氧气的质量。然后将剩余固体溶于足量水中，添加过物质的组别中均有相同组成的不溶物。测定结果如下： 组别 ① ② ③ ④ 加入物质 无 KMnO4 MnO2 Mn 产生氧气质量 /g 0 m1 m2 m3 不溶物质量 /g 0 1 w2 w3 已知m1＞m2＞m3，关于此实验说法一定正确的是（ ） A．种物质的加入都有利于KClO3分解制氧气 B．残留不溶物质量关系为1＜2＜3 C．KMnO4是KClO3分解制氧气效果最好的催化剂 D．不加入物质时，KClO3分解 7. 下列各组微粒中，属于同一种元素的是（　） A．Cl和Cl B．和CO C．H和He D．和 8. 下列变化过程一定发生化学反应的是（ ） A．燃烧 B．爆炸 C．颜色发生了改变 D．状态发生了改变 9. 将硅粉与镁粉混合后隔绝空气强热，得到一种暗蓝色的化合物将此化合物投入水中，发生剧烈反应，产生气体，并伴有爆炸声与火光。此过程不可能发生反应是（ ） C．SiO2 + H2O = H2SiO3 D．SiH4 + 2O2 = SiO2 + 2H2O 10. 甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图Ⅰ所示。常温下，分别向装有适量甲、乙物质的两支试管里加入等量的蒸馏水，充分振荡后，两支试管底部均有未溶解的固体；再将两支试管放盛有冰水混合物的烧杯里，如图Ⅱ所示。关于该实验，下列说法中正确的是（ ）A．乙溶液中溶质的质量分数增大 B．装有甲物质的试管中剩余的固体减少 C．甲、乙两物质的溶解度都增大 D．两支试管里剩余的固体都增多 11. 下列CO2的制备装置中，不能起到“随开随制，随关随停”效果的是（ ） 12. 某同学想要知道10 g食盐的体积，他应该采用的方法是（ ） A．将食盐放入空量筒中，观察表面对应的刻度 B．将食盐放入装有水的量筒中，观察液面对应刻度的变化 C．将食盐放入装有沙子的量筒中，观察表面对应刻度的变化 D．将食盐放入装有饱和食盐水的量筒中，观察液面对应刻度的变化 13. 3种无色溶液，溶质分别为硫酸铵、氯化钠和碳酸钾。位同学设计的鉴别方案如下： 甲：各加入少量盐酸，有气体产生的是碳酸钾然后无明显现象的试管中滴加少量氯化钡，有沉淀产生的是硫酸铵，无沉淀产生的是氯化钠