2014.下半年江西教师资格考试中学教育学试题及其答案6.docVIP

2013年下半年江西教师资格考试中学教育学试题及答案(6) 一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中。选出一个符合题意的正确答案。并将其号码写在相应的括号内，本大题共15小题，每小题1分，共15分) 1.我国最早使用“教育”一词的是(　　)。 A.孔子 B.孟子 C.许慎 D.朱熹 2.西方教育史上，首倡“从做中学”的是(　　)。 A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭 3.提出“白板说”的是(　　)。 A.华生 B.洛克 C.卢梭 D.格塞尔 4.美国当代生物社会学家(　　)把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量。 A.威尔逊 B.格塞尔 C.华生 D.洛克 5.盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有(　　)。 A.顺序性 B.不平衡性 C.互补性 D.个别差异性 6.在康德看来，标志人类从自然状态向社会状态转变的是(　　)。 A.教育 B.文化 C.国家的建立 D.学校的出现 7.孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调(　　)。 A.启发式教学 B.学习与思考相结合 C.因材施教 D.学习与行动相结合 8.(　　)是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教育方法 9.社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的(　　)。 A.动力 B.动机 C.条件 D.基础 10.学生的学习特点受(　　)因素和内外部因素的影响。 A.基础因素 B.智能 C.思维 D.能力因素 11.课程实施计划的展开过程是(　　)。 A.安排课程表 B.分析教学任务 C.选择并确定教学模式 D.组织教学活动 12.(　　)是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。 A.教学 B.教育 C.自学 D.智育 13.学生在教师指导下，利用一定的仪器设备通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法，称之为(　　)。 A.练习法 B.实习作业法 C.实验法 D.谈话法 14.设计教学法的提出者是(　　)。 A.杜威 B.华虚朋 C.伯克赫斯特 D.克伯屈 15.德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是(　　)。 A.理论和实践相结合原则 B.发扬积极因素、克服消极因素原则 C.严格要求与尊重学生相结合原则 D.教育影响一致性和连贯性原则 二、多项选择题(在每小题的四至五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码写在相应的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题1分。共10分) 1.实用主义教育学的主要观点是(　　)。 A.师生关系以儿童为中心 B.重视学生自己在教学过程中的独立发现 C.学校即社会 D.以经验为中心组织课程 E.教育即学生个体经验继续不断的增长 2.教育对生产力的促进作用主要通过(　　)来实现。 A.教育促进劳动力的生产和再生产 B.教育促进社会变革 C.教育促进科学知识的生产和再生产 D.教育对文化的延续 E.教育可以提高人的修养 3.对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有(　　)。 A.孟子 B.苟子 C.华生 D.格塞尔 E.洛克 4.中国教师的资格条件必须包括以下要件(　　)。 A.必须是中国公民 B.必须具有良好的思想道德品质 C.必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格 D.必须具有教育教学能力 E.体格达标 5.教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?(　　) A.生产力和科技发展水平 B.一定社会政治和经济制度 C.制定者的哲学观念、理想人格 D.社会历史发展进程 E.儿童身心发展的规律 6.课程的具体表现包括(　　)。 A.教科书 B.课程标准 C.各门学科 D.课外活动 E.教学计划 7.教学与智育的关系是(　　)。 A.有所联系、有所区别 B.教学包含了所有的智育活动 C.智育是教学活动所要达到的目的之一 D.在一定程度上，教学等同于德育 E.智育主要通过教学来实施 8.根据教学中使用的主要方法划分课的种类，可分为(　　)。 A.新授课 B.实验课 C.巩固课 D.练习课 E.演示课 9.德育教育的体谅模式的特征有(　　)。 A.坚持性善论，尊重儿童发展需求 B.坚持人具有一种天赋的自我实现趋向 C.注重个体认知发展与社会客体的相互作用 D.大力倡导民主的德育观 E.强调按道德认知能力发展的要求进行学校道德教育 10.规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有(　　)。 A.规范 B.管理 C.控制 D.教育 三、填空题(每空1分，共14分) 1.从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国的__________为标志。 2.与网络教育“