《2016年山东省教师资格考试试题及答案汇总》..doc

2009年山东省教师资格考试试题及答案一一．不定向选择题。（在每小题的五个备选答案中，选出正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干的括号内，多选、少选、错选均不得分。每小题1分，本题总分30分）??1．如果一个人喜欢富有创造性地、有安排、有计划的解决问题，凡事乐于自己制定规则，喜欢以自己的做事方式行事，喜欢没有预先建构好的问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢自己去搭建结构并决定如何去解决问题，喜欢基于创造性和建构性计划的活动，则这个人的思维风格属于（）。??A．自由开放型?B．保守拘谨型?C．主动独立型?D．被动执行型?E．分析评判型?? 2．研究发现，专家型教师与新教师的差异，主要表现在（）。??A．课前指导?B．课堂教学过程?C．课后评价?D．课时计划?E．学年计划?? 3．根据埃里克森的人格发展阶段理论，中学生要解决的矛盾是（）。??A．信任与不信任的矛盾?B．勤奋感对自卑感的矛盾?C．同一性对同一性混乱的矛盾??D．自主对羞怯、怀疑的矛盾?E．亲密对孤独的矛盾?? 4．现有的影响较大的教育理论有（）。??A．桑代克的联结说?B．布鲁纳的认知结构学习理论?C．皮亚杰的认知发展理论??D．维果斯基的发展理论?E．埃里克森的心理社会发展理论?? 5．在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），不利于学生学习，这种做法依据是学习的（）。??A．准备率?B．练习率?C．效果率?D．刺激?E．条件反射?? 6．美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。??A．获得知识?B．习得学习方法?C．主动形成认知结构?D．建立知识系统?E．了解新生事物?? 7．如果一个人情绪消极，对生活感到全无乐趣，觉得自己的活动没有价值，这种人患有（）。A．焦虑症?B．抑郁症?C．强迫症?D．恐怖症?E．性格障碍与人格缺陷?? 8．人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断是（）。??A．学习需要?B．动机归因?C．成就动机?D．学习动机?E．自我效能感?? 9．智力的群体差异包括（）。??A．性别差异?B．年龄差异?C．种族差异?D．智商分数差异?E．同龄团体差异?? 10．在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。??A．一般迁移?B．负迁移?C．水平迁移?D．垂直迁移?E．正迁移?? 11．构成品德心理结构的基本成分是（）。??A．知?B．情?C．意?D．行?E．态度?? 12．原认知知识包括（）。??A．关于个体内差异的认识?B．对任务的认识?C．对有关学习策略及其使用方面的认识??D．关于个体间差异的认识?E．对个人作为学习者的认识?? 13．创造性地培养，常用方法有（）。??A．提供具有创造性地榜样?B．头脑风暴训练?C．自我设计训练??D．发散思维训练?E．推测与假设训练?? 14．心智技能形成过程中各阶段顺序是（）。??A．原型操作、原型定向、原型内化?B．原型操作、原型内化、原型定向??C．原型内化、原型定向、原型操作?D．原型内化、原型操作、原型定向??E．原型定向、原型操作、原型内化?? 15．在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定，并一体化称为（）。??A．操作模仿?B．操作整合?C．操作熟练?D．原型定向?E．原型内化16．对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识称之为（）。??A．认知策略?B．元认知策略?C．元认知知识?D．元认知控制?E．元认知计划?? 17．根据马斯洛的需要层次说，人的需要可分为生长需要和缺失需要，下列所列需要属于缺失需要的是（）。??A．饮食需要?B．力避下岗的需要?C．被人尊重的需要??D．审美的需要?E．寻找归属和爱的需要?? 18．问题的基本特点是（）。??A．目的性?B．认知性?C．序列性?D．外显性?E．扩展性?? 19．一般认为，态度和品德的形成过程经历如下阶段（）。??A．依从?B．服从?C．认同?D．内化?E．完善?? 20．当一个人熟悉了某种事物潜在作用，这种阻碍理解的因素是（）。??A．已有的知识经验?B．问题特征?C．功能固着?D．原型启发?E．变式?? 21．我国心理学界一般认为，品德的心理结构包括（）。??A．认识?B．情感?C．控制?D．行为?E．干预?? 22．技能的基本特点是（）。??A．技能是通过遗传获得的?B．技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为??C．技能是由一系列动作及执行方式构成的?D．技能是通过系统的学习