《2016年教师资格考试高等教育学试题及答案》..doc

2010年教师资格考试高等教育学试题及答案：填空题 ?来源：青年人(Qnr.Cn)?2010-9-13 12:17:54【青年人：中国教育考试第一门户】 ? 资料下载 ? 教材购买 - 1．教育学是研究（教育现象教育学专业基础综合及其规律）的一门科学2．教育现象包括（教育社会现）和（象认识现象）3．教育的方针政策是（人们主观意志）的体现4．教育规律是（教育经验）的高度概括，但它不等于教育规律，甚至有些教育经验不一定符合规律5．我国的（学记乐）是世界上最早的教育文献，传说是战国末年的（正克论）所作，比西方古罗马昆体良（演说家的教育）还早300年6．1632年，著名的（捷克）国教育家（夸美纽斯）出版了（大教学论），它是近代最早的一部系统论述教育问题的专著（，） 7．广义教育包括（社会教育）（家庭教育）（学校教育）8．狭义教育既是（学校教育）有时可以作为（思想品德教育）的同义语使用9．教育的社会属性即是（永恒性）（历史性）（相对独立）10．古代社会教育包括（奴隶社会）和（封建社会）学校始建于（奴隶社会）社会，古代教育的内容是（礼）（）（）（）（）（）欧洲奴隶社会出现过两种著名的教育体系（斯巴达）和（雅典）欧洲封建社会的两种教育体系是（骑士）和（教会）；教会培养教士和僧侣，教育内容是七艺：包括三科（文法）（修辞）（辩证法）；四学（算术）（几何）（天文）（音乐）骑士教育培养骑士，教育内容是骑士七技：（骑马）（游泳）（投枪）（击剑）（打猎）（下棋）（吟诗）11．影响人的发展的因素主要有（遗传环境教育） 12．教育目的规定了把教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，是对受教育者的一个（总的要求） 13．教育目的既是教育目的的出发点，又是教育工作的（归宿） 14．机器大工业生产提供了人的全面发展的基础可能和社会条件；社会主义制度是实现人的全面发展的教育与生产，劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径15．教育目的的个人本位论认为，教育目的是由人的本性本能需要中国教育学刊决定的，教育目的就是要促使人的本性本能的高度发展，成为健全发展的人，其代表人物是卢梭洛克等人16．教育目的的社会本位论认为，教育目的应根据社会要求来确定，教育目的除社会需要以外无其它目的，其代表人物有赫尔巴特和（涂尔干） 17．马克思主义认为确立教育目的应根据社会需要和人的自身发展之间的辩证统一关系18．体育的内容是田径体操球类游泳军事体育人本主组织形式是体育课早操课间操课外体育锻炼运动队训练运动竞赛） 19．美育的任务是（使学生具有正确的审美观和感受美；鉴赏美的知识和能力；培养学生表现美创造美的能力） 20．美育的途径是（通过各科教学和课外文艺活动实施美育；通过大自然实施美育；通过曰常生活实施美育首页 21．智育的任务是向学生传授系统的科学文化基础知识培养基本技能发展学生的技巧智力22．普通中学教育是基础教育，它承担着为高一级学校培养合格新生和为社会输送劳动后备军的双重任务23．我国新时期的教育方针是什么？(教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德智体全面发展的建设者和接班人) 24．广义的教育制度即国民教育制度是指一个国家为实现其国民教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和（有关规章制度） 25．狭义的教育制度即学校教育制度，简称学制学校教育制度是整个教育制度的核心26．建立学制的依据是（生产力水平和科学技术状况；政治经济制度；的身心发展规律；民族传统和文化传统） 27．中国第一个现代学制颁布于1902)年，称为（，壬寅学制） 28．中国实行的第一现代学制是年，张之洞荣庆张伯熙中国第一个现代学制颁布于1903)年，称为（，壬寅学制）三人重新修订的癸卯学制体现了中学为体，西学为用的精神是29．1912年，以孙中山为首的南京临时厦门大学高等教育学政府颁布了壬子癸丑学制学制，第一次规定了男女同校，废止读经，充实了自然科学内容，将学堂改为学校 30．1922年，以美国的学制为蓝本，颁布了壬戌学制学制，又称（六三三制或新学制这个学制一直沿用到全国解放初期31．新中国的第一次学制改革是在（1951年）年 32．1958年9月19日颁布了＜＜关于教育工作的指示＞＞中确定了两条腿走路的方针和三个结合六个并举的具体原则33．学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的（主体） 34．学生的主体作用表现在自觉性，独立性创造性三个方面35．学生年龄特征是指青少年学生在一定社会和教育条件下不同年龄阶段所形式的一般的典型的本质的的生理和心理特征36．教师的根本任务是教书育人搞好教学做好思想品德教育工作具体任务包括（关心学生的身体和生活） 37．教师的劳动特点是（复杂性创造性；连续性广延性；长期性间接性；主体性示范性；） 38．教师是教育工作的组织者领导者，在教育过程中起