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图案设计基础 图案课应备工具 一． 纸 单面卡，双面卡，黑卡，拷贝纸等 二． 绘画工具 圆规，鸭嘴笔，点规，分规等，或购买一套绘图工具（19件套左右） 三． 笔 衣纹笔（小，中号）水粉笔，底纹笔等 四． 针管笔 小，中，大各一支 五． 颜料 水粉颜料，黑白各准备一瓶，墨水（一得阁）一瓶。 六． 尺 三角板，直尺，丁字尺，曲线板等 七． 装饰笔 金笔，银笔等 八．双面胶 各种型号 九. 资料 ? 第一节 概论 一.图案的含义 图案是一种具有装饰意味的纹样或图形。是装饰性的实用性相结合的一种设计形式。它是艺术设计专业重要的基础课程。广泛运用与装帧广告设计，建筑设计，园林及环境设计等领域。 图案是指有装饰意味的花纹或图形。它是由自然形态升华为概括或变形的艺术的形象。是一门独特的艺术门类，有其独特的语言和词汇。由于受生产工，物质材料，经济条件的限制，所以设计时必须考虑到它的审美性和实用性。图案艺术在我国有悠久的历史，是我国灿烂文化的一部分 图案工作就是设计一切器物和一切器物的装饰。 图案，即图指图画。案指方案，凡制作一件东西，必先设计一个图样，称作图案。 图案可作广义和侠义两种解释，广义指各种产品的美术设计，侠义是指各种装饰纹样。 二.图案的分类 图案的名称于分类更具其方面的性质划分，一般可分为一下几种类型，（平面图案）还有立体图案。 A)???? 工艺——青铜雕染织图案，雕刻图案。 B)????? 风格——黑白图案，色彩图案，自然形图案，几何型图案等。 C)???? 地域——国外图案，本国图案。 D)???? 时代——古代图案，近代图案，现代图案 E)????? 内容——风景图案，人物图案，动物图案，花会图案等。 F)功能——标志图案，装饰图案，建筑图案。 图案学习的目的意义 图案是所有设计专业的基础课。对它的学习成功与否会直接影响今后的专业创作。通过对图案的学习，必须了明图案的构成形式，色彩，题材，制作技法等方面的内容及图案的风格，图案的演变历史。以便在以后的创作中运用它。 图案的设计原则 图案的设计原则，必须做到实用，美观，经济，科学。 第二节 图案的造型 一.图案的设计创作过程 写生（收集素材）——提炼加工——夸张，变形的过程（体现作者的想象力，审美意识）——组织处理——创作（技法）——装裱 二.图案的写生 任何图案的创作不是乱编乱造出来的，而是来源于对大自然的写生。写生就是面对生活。并要掌握好相应的写生技法。写生是收集图案造型的主要造型的手段。 写生的方法主要有三种。A. 建筑 B 线描 C 淡彩 三.图案造型的变化手法 A).去繁的手法。如：麦穗 把繁杂的自然形象以简化，提炼，概括的手法进行加工，使形象简明扼要，特征突出。呈现出高度概括的造型。 B)夸张的手法 将自然形象中具有特征和代表性的部分加以夸张，使适应于图案的装饰性特点。 如：为了表现人体美，有意把人体拉长，为了表现少女的美丽，而把眼睛画大。金鱼表现夸张的尾巴和眼睛 C) 求全的手法 在自然界中，有些形象不可能全部暴露出来，但是为了去那面反映这一形象，把未露部分完整地画出来。给人以整体认识的造型手法。 如：民间年画中的荷花，莲蓬，莲藕组成一个画面，象征喜庆吉祥。 D)??????? 组合的手法 把不同生长规律，不同季节的形象组合在一起，目的在于几何各自优美的特征，产生新意，从而提高图案的造型和想象力。 如：民间图案中的花中套花，叶中套花等。山东，山西，陕西的民间剪纸艺术及采用手法。 E)???????? 巧合的手法 通过结构形式的结合方法，造成一种情趣或联想，使几种形象相互联系，相互结合，创作出生动活泼，更富于意义和艺术感染力的图案造型。 如：三鱼图，三兔图 D)??????? 寓意的手法 一种富于理想，表现灭好的愿望，反映新时代的精神面貌的象征性表现手法。 如：外年青与象合成“外象更新” “ 喜鹊”登梅象征吉祥喜庆 作业一 一.临摹写生线描10张 用钢笔完成 16开铅画纸 四.?? 图案造型的来源 图案造型的来源一般由两个部分组成，即图案的几何造型和图案的自然型造型 Ａ）图案的几何型造型 造型要素为点，线，面 (1)??? 点 定义：点只有位置没有大小，是线的端点及线与线交接处为点。 分类：点由规则性（几何形，机械形）与不规则形）。 特征：有运动，活泼，分离，夸张，不安定的感觉。 应用：直接点眼，活跃画面气氛，丰富层次。（用针管笔表现） （2）线 定义：线是点移动的轨迹，是面的界线。 分类：线有直线（直线，折线，斜线）和曲线（几何曲线，弧线，自由曲线） 特征：直线——直爽，刚硬，正直。男性 曲线——柔软，圆滑