呼吸道对空气的处理ppt课件.ppt

教学目标 1、描述人体呼吸系统的组成； 2、了解呼吸道的作用; 3、认识到呼吸道对空气的处理能力是有限的。 二、呼吸道的作用1、 阅读第44页资料分析，结合讨论题展开思考，进行分组讨论 (1).呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ (2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些是如何实现的？ (3).有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ (4).痰是怎样产生的，为什么不能随地吐痰？ (5).北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ (2).呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？ 这些作用是如何实现的？ (5).北欧的人和在赤道附近的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？ 为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？ 吞咽与呼吸的关系 声音从何而来？ 系统归纳、总结完善 ①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是 A．鼻? 咽? 喉? 支气管? 气管? 肺 B．鼻? 喉? 咽? 气管? 支气管? 肺 C．鼻? 口腔? 咽? 喉? 气管? 支气管 D．鼻? 咽? 喉? 气管? 支气管? 肺 ②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是 A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激　 B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气 C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃 D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体　 1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？ 进行人工呼吸之前，清除溺水者口、鼻内的污物，目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息。 2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？ 急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。 5、巩固练习、学以致用 * * * * 为什么婴儿总是啼哭着来到人间？ 刚出生的婴儿啼哭标志着呼吸作用的开始，说明 人的生活需要吸入空气。 会厌 软骨 肺 膈 鼻 咽 喉 气管 支气管 呼吸道 呼吸系统的组成 ① ② ⑤ ③ ④ 呼吸道 肺 鼻 咽 喉 气管 支气管 （气体进出肺的通道） （主要器官，是进行气体交换的场所） 一、呼吸系统的组成 咽既属于呼吸系统又属于消化系统。 呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？ 骨或软骨作支架，保证气流通畅。 ①呼吸道有什么结构能保证气流通畅？ 喉 “C”状软骨 呼吸道的作用 合作探究 ②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ （示）鼻腔 鼻腔分布着毛细血管。温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。 呼吸道的作用 合作探究 ②呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？这些作用是如何实现的？ 呼吸道的作用 2、合作探究、解决问题 鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。 呼吸道还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。鼻腔能预热冷空气，鼻毛和黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气。气管的内壁上也有大量的纤毛和腺细胞分泌的黏液，黏液能使吸入的空气变得湿润，黏液中还含有能够抵抗细菌和病毒的物质，另外，黏液还能黏附吸入的空气中的灰尘、细菌等，通过纤毛的摆动将其排出体外。 呼吸道的作用 ③有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？ 呼吸道的作用 合作探究 沙尘暴 当发生沙尘暴时，人们往往要戴口罩以减少尘埃的吸入。在一些存在剧毒气体的环境中，人们甚至要佩带防毒面具。 哮喘 肺炎 尘肺 健康者的肺 吸烟者的肺 呼吸道对空气的处理能力是有限的，因此，保持环境中的空气新鲜、清洁是非常重要的。 呼吸道的作用 纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。 气管壁纵切 (4).痰是怎样产生的，为什么 不要随地吐痰? 为什么不要随地吐痰？ 痰中含有大量的病菌等病原体，呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体，都可以通过痰液进行传播。 北欧人 非洲人 北欧人鼻子较大，鼻腔较长，有利于预热寒冷的空气。 呼吸道的作用 保证呼吸道内的气体通畅； 呼吸道使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。 呼吸道的作用 合作探究 小组讨论总结呼吸道的作用 用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。 联系实际、拓展延伸