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综合分析讲义 社会热点类型专讲 一、读题,判断题型想思路; 综合分析的题型大概分为三类: 1、积极的现象 2、消极的现象 3、辩证的现象 答题要求:自圆其说、条理清晰、内容充实、表达流畅。 1、好现象答题模板 标准:符合主流价值取向或当前的政策导向。注意:侧重于意义的展开和现象的推广。 一是回答“是什么”。即对做法或者现象予以表态,肯定其有积极的社会影响,应当加以倡导或贯彻落实。(定性)  二是解释“为什么”。即该做法为什么值得肯定。(分析)角度尽量多层次,多维度。由小到大、由此及彼,不要就事论事,注意联系社会反面现象!  三是回答下“怎么办”。即在贯彻落实时应当注意那些方面。如果是政策层面的,对策方面侧重于观念转变、舆论引导、内容细化、责任清单、监督到位。如果是道德层面的,对策侧重于舆论宣传、榜样挖掘、主要阵地。 例题:现在很多商家都开展会员卡活动,让客户购买会员卡往里面充值消费。某理发店老板得知自己得了绝症之后,向客户退换会员卡中金额,而客户了解到这一情况后也表明不要退款,对此你怎么看? 是什么——这一事件彰显出来的正能量是毋庸置疑的,我的看法可以概括为六个字:震撼、感动、希望。 为什么——震撼体现在:理发店老板的行为是小人物大能量的最佳诠释。诚信经营的良好美德,示范引领作用。联系当今社会无商不奸,尔虞我诈的社会风气,此行为无异为污浊风气带来一股清风。 感动体现在:客户行为是一种良性互动,是扶贫济困的良好美德。联系当今社会见义勇为反被讹,好人吃亏的社会现象,此行为是颠覆更是传统美德的传承。 希望——传递着爱的希望,让诚信、互助成为社会自觉。发生在身边的普通事迹,虽然平凡但对促进公民道德素质建设、弘扬社会主义价值观的意义。 怎么办——宣传、挖掘。 2、不好的现象 判断标准:违反政策导向,或与主流价值观相违背。侧重于原因和对策。 1、指出“是什么”,即总体观点的表达,这一事例实质上反映了**(定性)。 2、分析“为什么”。对现象产生背景的分析。主体分析法的运用,包括观念、制度、舆论、监管等层面。或者是自身、社会、外界其他因素等,注意联系热词! 3、危害是什么。包括直接和间接两方面。 4、怎么办,即如何纠正这类问题。亮点往往出于此处。 例题:机动车道过宽,而非机动车道过窄,对此有网友讽刺,你怎么看? 第一,是什么——机动车道和非机动车道的宽窄之分,看似是不同车道规划设置问题,实际上却折射出地方政府执政思路和发展理念方面的积习,应当引起我们的深思。 第二,为什么——机动车道为何受重视?面子、政绩等!非机动车道为何不受重视?里子、潜绩!两者的不一致一是政府政绩观的偏差,未实现统筹兼顾,二是政府执政的不科学、不民主,未听取民意,造成怨声载道。 第三,危害——直接:出行不便、安全隐患、交通拥堵、市民不满。间接:政府民众关系。 第四,怎么办——看似小事,实则关系民生的大工程。政绩观、城市规划发展的社会参与、民意搜集和反馈。 3、有好有坏的现象 标准:A、为解决问题而采取某一做法,但效果不佳或者思路不对;B、本身有积极影响,但不足以解决某一深层次问题。侧重于主要矛盾的挖掘。 1、表明观点,即对于现象或做法应当分两个方面看待。(定性) 2、肯定其积极意义所在,介绍下措施或现象的背景。 3、分析该做法折射出的问题以及危害。 4、如何解决。 例题:某城市准备拆除老城区,用来建设公园、绿地等,可以改善城市的环境,并方便市民的休闲。但是也有人认为老城区不应该拆除,因为老城区代表了这个城市的文明,问,你怎么看? 第一,表明观点。两种做法代表了不同的城市发展理念。前者是重视环境保护和市民休闲,后者则将城市传统摆在重要位置。两者各有道理,不能一概而论。 第二,解释前一种做法的背景及带来的影响。一是环境问题和市民精神生活,二是容易带来政绩。但是容易以老城区的牺牲换来城市建设的千城一面、路径单一化,也容易带来矛盾和对立。 解释后一种观点的背景及影响。老城区意味着历史和记忆,是城市发展的活化石,是城市的地标和名片,“勿忘本来,才能发展未来”,很多城市在发展中丧失自我,千篇一律。也有城市保持特色和传统,实现城市文明的传承。适当举例。这也说明了老城区对于城市的意义。但是老城区往往规划不合理,而且意味着脏乱,也需要解决。 第三,如何实现城市发展中建设与传承的统一,让城市真正立足自身,走出一条自主发展道路。三个方面:理念、规划、民意。 二、作答技巧 1、找准题目中的关键词,迅速摸清题目涉及的知识点,做好转化。 国家广电部出台,增加新闻类节目播放时间,减少娱乐类节目播放时间,谈谈你的看法?? 有一个乡镇邮递员,在这个岗位上工作了26年,从未出过错,领

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