2014届安徽省高中物理单元评估检测：第三章《牛顿运动定律》（新人教版）.doc

第三章 牛顿运动定律 单元评估检测 (60分钟 100分) 一、选择题(本大题共8小题,每小题6分,共48分。每小题只有一个答案正确) 1.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶,下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的讨论正确的是(　　) A.车速越大,它的惯性越大 B.质量越大,它的惯性越大 C.车速越大,刹车后滑行的路程不一定越长 D.刹车后滑行的路程越长,惯性越大 2.(2013·贵阳模拟)如图所示,用网球拍打击飞过来的网球,网球拍打击网球的力(　　) A.比球撞击球拍的力更早产生 B.与球撞击球拍的力同时产生 C.大于球撞击球拍的力 D.小于球撞击球拍的力 3.在2012年伦敦奥运会上,我国跳水运动员吴敏霞勇夺女子3米跳板冠军。如图所示,运动员3m跳板跳水运动的过程可简化为:运动员走上跳板,将跳板从水平位置B压到最低点C,跳板又将运动员竖直向上弹到最高点A,然后运动员做自由落体运动,竖直落入水中。跳板自身重力忽略不计,则下列说法正确的是 (　　) A.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力先减小后增大 B.运动员向下运动(B→C)的过程中,先失重后超重,对板的压力先增大后减小 C.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重,对板的压力先增大后减小 D.运动员向上运动(C→B)的过程中,先超重后失重,对板的压力一直减小 4.(2013·南宁模拟)如图所示,轻弹簧两端拴接两个小球a、b,拴接小球的细线固定在天花板,两球静止,两细线与水平方向的夹角α=30°,弹簧水平,以下说法正确的是(　　) A.两球质量一定相等 B.两球质量可能不相等 C.剪断左侧细线瞬间,a球加速度为g D.剪断左侧细线瞬间,b球加速度为g 5.(2013·攀枝花模拟)在倾角为30°的足够长的斜面上,有一重10N的物体,被平行于斜面的大小为8N的恒力F推着沿斜面匀速上滑,如图所示,g取10m/s2。物体所受最大静摩擦力与滑动摩擦力相等。在推力F突然消失的瞬间(　　) A.物体所受摩擦力方向立即与原来相反 B.物体的瞬时加速度为8m/s2 C.物体与斜面间的动摩擦因数等于0.4 D.推力F消失后,物体将沿斜面上滑,最后静止在斜面上 6.(2013·宁波模拟)如图所示,倾斜固定直杆与水平方向成60°角,直杆上套有一个圆环,圆环通过一根细线与一只小球相连接。当圆环沿直杆下滑时,小球与圆环保持相对静止,细线伸直,且与竖直方向成30°角。下列说法中正确的是(　　) A.圆环不一定加速下滑 B.圆环可能匀速下滑 C.圆环与杆之间一定没有摩擦 D.圆环与杆之间一定存在摩擦 7.(2013·六安模拟)物体A、B都静止在同一水平面上,它们的质量分别是mA、mB,与水平面间的动摩擦因数分别为 μA、μB,用水平拉力F拉物体A、B,得到加速度a与拉力F关系图线如图中A、B所示,则有(　　) A.μA=μB,mAmB B.可能有mA=mB C.μAμB,mAmB D.μAμB,mAmB 8.如图所示,劲度系数为k的轻弹簧竖直固定在水平面上,上端固定一质量为m0的托盘,托盘上有一个质量为m的木块。用竖直向下的力将原长为l0的弹簧压缩后突然撤去外力,则m即将脱离m0时的弹簧长度为(　　) A.l0 B.l0- C.l0- D.l0- 二、实验题(本大题共2小题,共15分) 9.(2013·日照模拟)(5分)如图甲所示为“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置。 (1)在实验过程中,打出了一条纸带如图乙所示,计时器打点的时间间隔为0.02s。从比较清晰的点起,每两测量点间还有4个点未画出,量出相邻测量点之间的距离如图乙所示,该小车的加速度大小a=　　　　m/s2(结果保留两位有效数字)。 (2)根据实验收集的数据作出的a -F图线如图丙所示,请写出一条对提高本实验结果准确程度有益的建议: __________________________________________________________________。 10.(2013·黄冈模拟)(10分)某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系。弹簧测力计固定在一合适的木块上,桌面的右边缘固定一个光滑的定滑轮,细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接。在桌面上画出两条平行线P、Q,并测出间距d。开始时将木块置于P处,现缓慢向瓶中加水,直到木块刚刚开始运动为止,记下弹簧测力计的示数F0,以此表示滑动摩擦力的大小。再将木块放回原处并按住,继续向瓶中加水后,记下弹簧测力计的示数F,然后释放木块,并用秒表记下木块从P运动到Q处的时间t。