生育与保护环境的基本国策说课课件+修.ppt

（一）复习旧知 1、我国实行对外开放的必要性 （为什么） 2、如何坚持对外开放的基本国策？ 作业布置 练习册p26-28 根据新课程强调学生的主体地位，调动学生的积极性这一理念，我在教学中采取了创设情景，激发学生兴趣；精选材料，培养学生归纳观点的能力；结合实际，适当拓宽课程资源等做法。但本框内容多，时间紧，有些内容处理可能不够科学。 活动三：课堂辩论： 有人认为，人是劳动者，是财富的创造者，因此，人越多劳动者就越多，创造的财富就越多，社会发展就越快。你同意这种说法吗？ 设计意图 〖引导〗 人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多，增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平提高的速度就越慢。那么，人多还会导致什么问题的出现呢？ 通过辩论可以提高学生的口头表达能力，以及运用所学知识，并联系实际论证自己观点的能力。通过辩论进一步理解人口问题对经济和社会发展的消极影响。同时，在辩论的过程中还可以增强学生的团体合作意识。 活动四：动手实践 ： 为了使人口发展与经济社会发展适应，我国实行了计划生育的政策。具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。那么，国家为什么要提倡少生优生呢？请结合自己的家庭人口状况算一笔账。 设计意图 〖例如〗 假设一个家庭的月收入为2000元，如果3个人来用这些钱，人均多少钱？如果一家再多2个孩子，结果会怎么样？在收入不增加的前提下，孩子的多少与人均可支配收入是什么关系？ 通过算账，可以增强学生的动手能力，还可以让学生自然地认识到人口多带来的诸多问题，感受人口多所产生的“分母效应”，从而初步树立计划生育的意识。 目的 要求 意义 控制人口数量 提高人口素质 晚婚 晚育 少生 优生 有利于发展生产力 有利于增强综合国力 有利于提高生活水平 实行计划生育 要想提高我们的生活水平就必须坚持计划生育的基本国策。同时，人口过多以及人口素质偏低也严重的威胁着我们生存的环境，并由此产生了一系列的环境问题。那么，我国的环境问题主要表现在哪些方面呢？ 过渡： 10月09日，北京，雾霾持续，空气质量差，道路能见度低 活动五、观察图片 2013年，“雾霾”成为年度关键词。这一年的1月，4次雾霾过程笼罩30个省（区、市），在北京，仅有5天不是雾霾天。有报告显示，中国最大的500个城市中，只有不到1%的城市达到世界卫生组织推荐的空气质量标准，与此同时，世界上污染最严重的10个城市有7个在中国。 10月9日，北京，京哈高速出京方向因受雾霾影响采取封闭措施，已经进入高速的车辆排起长龙。 建设部副部长批无极剧组破坏云南香格里拉环境 碧沽天池 设计意图 通过形象生动的图片，调动学生的多种感觉，帮助学生理解我国环境总体形势，树立危机感和责任意识，并引导学生归纳总结我国的环境问题。 我国环境问题的主要表现： 我国环境的总体形势（环境国情） 污染物排放总量还相当大，远远高于环境自净能力；工业污染治理任务仍相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加；不少地区农业水质、土质污染日渐突出，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口；部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧；等等 。 从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 通过环境问题的表现很容易就能得出我国生态环境形势依然相当严峻，不容乐观这一结论。从感性的图片认知开始到理性的结论的概括，符合学生的思维习惯。 活动六：生死抉择 面对严峻的环境形势迫使我们必须作出选择：是持续发展还是自我毁灭呢？ 设计意图 〖引导〗 我国的经济建设必须把环境保护摆在突出的位置。绝不能以破坏环境为代价，换取经济的增长；绝不能走先污染后治理的老路。保护环境关系到现代化建设的实现和中华民族的伟大复兴。那么，如何把保护环境的基本国策落到实处呢？ 选择往往意味着责任。学生通过对严峻形势下我国发展出路的选择，可以增强保护环境的责任意识，认识到保护环境关系到中华民族的生死存亡。让学生自主选择也是体现学生自我价值的重要方面。 活动七：学以致用 ： 在我们的现实生活中，经常看到一些宣传计划生育和保护环境的标语，如“少生优生，利国利民。”“人口警钟天天敲，计划生育时时抓。”“保护生态环境?造就秀美山川。”“爱青山?绿水?爱蓝天?白云?让生命在爱中每