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实验1 C程序设计入门
实验目的
熟悉C编程环境
掌握简单C程序的编辑、编译和运行方法
知识要点
用printf函数输出指定字符串(转义字符的使用)
计算并输出表达式的值
程序书写风格
三、实验内容 (要求提供:① 算法描述或流程图 ② 源程序 )
1、编程输出“我的信息”,包括姓名、性别、专业名称和课程名称,格式为:
姓名:
性别:
专业名称:
课程名称:
#include stdio.h
void main()
{
printf (姓名:程怡\n,性别:女\n,专业名称:电子信息科学与技术\n,课程名称:语言程序设计\n);
}
2、编程:定义一个名为all的整型变量并为其赋值100。分别计算all的两倍及all的平方,用文字什么的方法输出结果,即:
all 的两倍是:(计算结果)
all 的平方式:(计算结果)
#include stdio.h
void main()
{
int all,a,b;
all=100;
a=all*2;
b=all*all;
printf (all μ?á?±?ê?:%d\n,allμ???·?ê?:%d\n,a,b);
}
162-15
3、编程求以下表达式的值:23+-――――
9+14
#include stdio.h
void main()
{
float a;
a=23+(16*16-15)/(9+14);
printf(%f\n,a);
}
4、编程计算以下表达式的值(要求:分别定义一个int和float类型的变量,计算的结果存入该二变量并输出,分析结果)
(1) 3/2+4/3+5/4+6/5
(2) 3.0/2+4.0/3+5.0/4+6.0/5
#include stdio.h
void main()
{
int a,b;
float c,d;
a= 3/2+4/3+5/4+6/5;
b= 3.0/2+4.0/3+5.0/4+6.0/5;
c= 3/2+4/3+5/4+6/5;
d= 3.0/2+4.0/3+5.0/4+6.0/5;
printf(%d\n,%d\n,%f\n,%f\n,a,b,c,d);
}
四、实验结果
要求写出运行界面并输出运行结果
实验2─3 数据类型、常量变量及顺序结构程序设计
一、实验目的
1、掌握常量和变量的概念以及使用
1、掌握变量的定义、赋值与引用
2、掌握顺序结构相关语句的使用
3、掌握scanf和printf输入、输出数据的方法
二、知识要点
1、变量与常量概念
2、数据输入、输出的格式控制
3、标准库函数与头文件的使用
4、算术运算与赋值运算
5、数据类型转换
三、实验内容 (要求提供:① 算法描述或流程图 ② 源程序 )
输入两个人的身高,计算并输出他们的平均身高。(身高以米为单位,最后结果保留两位小数)
输入两个角的弧度数,求第一角的正弦与第二角的余弦之和。要求显示中间结果和最后结果。(使用数学函数sin 、cos完成,即程序中包含“includemath.h”命令)
3、输入三个整数给变量a,b,c, 输出a+2b+3c的值,之后交换a和b的值后再计算并输出a+2b+3c的值。运行时输入:5,8,10(注意表达式的书写)
4、编写一个程序,从键盘输入半径,计算球体表面积(s=4πr2)和球体面积(v=4/3πr3)并以文字形式输出结果。(要求将圆周率定义符号常量)
四、实验结果
要求写出运行界面并输出运行结果
第一小题:
流程图:
#include stdio.h
void main()
{
float a,b,c;
scanf(%f %f,a,b);
c=(a+b)/2;
printf(两人的平均身高:%5.2fm\n,c);
}
第二小题:
流程图
源程序
#include stdio.h
#include math.h
#define m 3.14
void main()
{
double a,b,c,d,e,f,g;
scanf(%lf %lf,a,b);
f=a*m/180;
g=b*m/180;
c=sin(f);
d=cos(g) ;
e=c+d;
printf(ò?????μ?sin?μ:%lf\náíò?????μ?cos?μ£o%lf\ná????μμ?oí£o%lf\n,c,d,e);
}
运行界面
第三小题:
流程图
源程序
#include
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