2013教师心理健康考试试卷答案.docVIP

查看详情仅显示答错的题一 单选题 1. 指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法 以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程 对观察对象不加控制，在完全自然的条件下静心观察 长期地定向地观察对象的发展演变过程 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法 知识点：?? 标准答案：??指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法 解题过程：?? 2. 学习障碍 学习困难 学习不适 学习后进 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??学习障碍 知识点：?? 标准答案：??学习障碍 解题过程：?? 3. 阅读障碍 理解困难 记忆能力差 阅读困难 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??阅读障碍 知识点：?? 标准答案：??阅读障碍 解题过程：?? 4. 良好兴趣的养成 适应能力的提 社会技能的培养 合作沟通能力的练就 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??社会技能的培养 知识点：?? 标准答案：??社会技能的培养 解题过程：?? 5. 不可回避的问题 不应该的 不会影响教育教学的效果 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??不可回避的问题 知识点：?? 标准答案：??不可回避的问题 解题过程：?? 6. 课程架构 核心思想 课程目标 价值取向 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??价值取向 知识点：?? 标准答案：??价值取向 解题过程：?? 7. 品德问题型 生理问题型 学习问题型　 心理问题型　 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??学习问题型　 知识点：?? 标准答案：??学习问题型　 解题过程：?? 8. 特定性学校技能发育障碍 多动性注意障碍 品行障碍 童年离别焦虑障碍 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??童年离别焦虑障碍 知识点：?? 标准答案：??童年离别焦虑障碍 解题过程：?? 9. 心理问题型 学习问题型 生理问题型 品德问题型 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??品德问题型 知识点：?? 标准答案：??品德问题型 解题过程：?? 10. 活动和体验 游戏和活动 体验和调适 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??活动和体验 知识点：?? 标准答案：??活动和体验 解题过程：?? 11. “只需意会，不必言传”的手段可称为（） 含蓄 模糊 反语 委婉 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??含蓄 知识点：?? 标准答案：??含蓄 解题过程：?? 12. 将教师打扮得五颜六色，可以提高学习障碍儿童的注意力 要根据学习障碍儿童的特点进行教育 对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能 本题分值：??2.0 用户得分：??0.0 用户解答：??对学习障碍儿童的教育和矫治太困难，而且他们没有发展的潜能 知识点：?? 标准答案：??要根据学习障碍儿童的特点进行教育 解题过程：?? 13. 大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 智力落后 对于视觉与听觉信息的处理能力没问题 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 知识点：?? 标准答案：??大多存在注意障碍、记忆障碍、思维障碍、阅读障碍，以及计算、拼写、书写等方面的障碍 解题过程：?? 14. 心境 心态 心理健康水平 心理承受能力 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??心理健康水平 知识点：?? 标准答案：??心理健康水平 解题过程：?? 15. 即针对心理问题和行为问题所进行的会谈 会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题 即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施 即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 本题分值：??2.0 用户得分：??2.0 用户解答：??即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 知识点：?? 标准答案：??即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等 解题过程：?? 16. 活动体验法 讲授法 认识指导法 行为改变法 本题分值：??2.0 用户得分：??