组织行为学培训讲义.ppt

《组织行为学》培训讲义 主讲人：胡 珺 hujun0508@126.com 湖州职业技术学院 课程内容： 第一讲：导论 第二讲：个体行为管理 第三讲：群体行为管理 第四讲：组织系统行为管理 第一讲 导论 一、什么是组织行为学？ 1、组织行为学的定义 组织行为学是一门研究管理中人的因素的学科。 组织行为学产生于20世纪60年代末，80年代传入我国。 组织行为学的产生是管理从传统的“物本论”走向现代的“人本论”的标志。 2、传统管理的“物本论”特征 把人当作物来对待，人只是一个会说话的工具。 认为人是成本而不是资源。 与资金、设备等物资资源相比较，人是次要的。 人是懒惰的，必须通过严格的控制和监督来驱使他工作。 3、现代管理的“人本论”特征 人是首要资源、核心资源。 人是管理的核心、主题和根本出发点；因此，人是管理的目的，要重视人的需要、要促进人的发展。 人是具有能动性的，关键在于管理者如何去调动他们的能动性、主动性和积极性。 二、组织行为学的基本原则 三大基本原则 人本原则 系统原则 权变原则 （一）人本原则（P10） 也称人力资源原则、支持性原则。 尊重人、依靠人、发展人、为了人是人本原则的基本内容。管理的重要目的之一是要关心员工的成长，使其获得更强的能力、更多的创造、更大的成就。 管理者要避免“重使用轻培养”的倾向。 人本原则的要点 职工是组织的主体； 有效管理的关键是职工参与； 管理的核心是使人性得到最完美的发展； 服务于人是管理的根本目的。 （二）系统原则（P10） 又称整体原则。 从整体的人、整体的群体、整体的组织和整体的社会系统出发，来看待人和组织、组织和环境的关系，来看待组织行为。 （三）权变原则（P11） “适合的就是最好的”。没有放之四海而皆准的管理方法。任何好的管理方法总是适应于特定的管理对象和环境，管理对象不同、管理所处的环境不同，管理方法也就应当不同。 管理有势而无定式，管理有道而无天条。 三、组织行为学的基本假设 （一）基本假设的意义 什么是假设？ 一些未经证明或有待于进一步证明的判断。 假设是管理活动的出发点，任何管理行为都取决于某种假设，有什么样的假设，就有什么样的管理行为。 组织行为学的假设来源于现代管理的实践，是对管理实践的理性升华。 （二）组织行为学的基本假设（P14-15） 个体差异 完整的人 行为有因 渴望尊严 共同利益 1、个体差异假设 含义： 人与人存在着差别 一个人在其发展的不同阶段存在着差别   2、完整的人假设 人是作为完整的人来发挥作用的 人的某个特性只是整体的人的一部分，要受到其他因素的影响； 工作行为要受到工作以外因素的影响。 启示： 管理者必须考虑到一个完整的人的需要。 3、行为有因假设 在工作场所中人的行为总是有其原因的。 人的行为类型 有意识行为 下意识行为 人的有意识行为受到个体自身因素和环境因素的影响。 启示： 管理者应当从引起行为的原因入手对员工进行管理。 4、渴望尊严假设 人总是希望自己的工作受到他人的认可，人需要得到关心、尊重和尊严，尤其是需要从管理者那里得到这种待遇。 5、共同利益假设 组织需要人、人也需要组织。 组织是在其成员共同利益的基础上形成的。人们把组织看作是实现自己目标的手段，组织也需要由人来实现自己的目标。如果缺少这一共同性，组织就很难存在。 第二讲 个体行为管理 一、影响个体行为的因素 （一）对个体行为的解释 个体行为是个体变量和环境变量的函数，其公式为： B = f（P，E） B：个体行为 P：个体变量 E：环境变量 f： 函数关系 个体行为与绩效模式 （二）知觉对个体行为的影响 1、知觉概述 知觉的定义和类型 定义 个体对外在事物进行认识和评价的过程。 类型： 自然知觉：对物的知觉。 社会知觉：对社会对象（人、事、物）的知觉。 社会知觉的主要形式 他人知觉 人际知觉 自我知觉 角色知觉  社会知觉对个体行为的作用 人们的行为是以他们的知觉而不是以现实本身为基础的。换言之，人们的行为不是直接依赖于现实而是直接依赖于被自己选择了的现实行事。知觉构成了人们行为的直接基础。因此，知觉怎样直接影响着个体行为。 知觉并不总能够准确无误地反映客观现实。 2、影响知觉的因素 （1）知觉公式 知觉= f（知觉者，知觉对象，知觉情境）  知觉者因素 态度 动机 兴趣 经验 期望 知觉情境因素 不同的时间、地