中文Authorware7.0案例教程 作者 崔玥 第4章 交 互 图 标.pptVIP

第4章 交 互 图 标 4.1 【案例17】“选择正确答案”程序 4.1.1 学习目标 “选择正确答案”程序运行后，屏幕显示的“选择正确答案”画面，如图4-1-1所示。单击题目下面的按钮，选择正确的答案。如果选错了，会显示“错误！”文字，如图4-1-2所示。 如果选对了，会显示“正确！”文字，如图4-1-3所示。接着显示成绩和做题所用的时间，如图4-1-4所示。然后擦除画面，显示结束的画面。通过本案例的学习，应该掌握交互图标组成的交互结构特点、交互的种类和按钮交互的设计方法等。 4.1.2 操作过程 1．“出题目”群组图标设计 2．“选择答题”交互图标设计 3．答题程序设计 4．“显示成绩”群组图标设计 4.1.3 相关知识 1．交互类型的种类和特点 （1）交互结构 （2）交互图标的演示窗口 （3）11种交互类型的含义 2．“属性：交互图标”（交互作用）面板 （1）“擦除”下拉列表框 （2）“擦除特效”栏 （3）“选项”栏 3．“属性：交互图标”（显示）面板 （1）“文本区域”按钮 （2）“打开”按钮 4．按钮交互的“属性：判断图标”面板 （1）“类型”下拉列表框 （2）“大小”和“位置”文本框 （3）“标签”文本框 （4）“快捷键”文本框 （5）“选项”栏 （6）“鼠标”栏 （7）“按钮”按钮 5．按钮交互的“属性：判断图标”（响应）面板 （1）“范围”栏的“永久”复选框 （2）“激活条件”文本框 （3）“擦除”下拉列表框 （4）“分支”下拉列表框 （5）“状态”下拉列表框 （6）“计分”文本框 6．更换按钮 单击交互判断图标“属性：交互”面板内的“按钮”按钮，调出“按钮”对话框。 7．创建和编辑按钮 利用“按钮编辑”对话框可以设定按钮的形状、图案、名字和伴音。 4.1.4 案例拓展 1．【拓展实例20】“了解公式”程序 2．【拓展实例21】“按钮标题更换1”程序 3．【拓展实例22】“按钮标题更换2”程序 4.2 【案例18】“简单加法练习”程序 4.2.1 学习目标 “简单加法练习”程序运行后演示窗口如图4-2-1左图所示，输入的默认值为1，按回车键即可进行1位数加法练习，如图4-2-1右图所示；输入2后的效果如图4-2-2左图所示，按回车键即可进行2位数加法练习，如图4-2-2右图所示。其他与“初学加法2”程序一样。通过本案例的学习，应该掌握文本交互的设计方法。 4.2.2 操作过程 1．编写可以产生1位或2位加法练习题的程序 2．修改 4.2.3 相关知识 1．文本输入交互类型的“属性：判断图标”面板 双击“文本输入”交互的判断图标，可调出文本输入交互的“属性：判断图标”面板。 文本输入交互类型的“属性：判断图标”（文本输入）面板如图4-2-7所示，其中各选项的作用如下。 （1）“模式”文本框 在其内输入用双引号括起来的字符或文字，用户执行文本交互时，必须输入这些字符或文字。可以使用分隔符“|”来连接两个对等的交互文字，也可使用通配符“*”（代表一串字符或文字）和“?”（代表一个字符）。如果不输入任何内容，则响应图标的名字决定可以产生响应的输入内容。 （2）“最低匹配”文本框 在此文本框内输入一个数字n，表示用户只要输入n个符合“模式”文本框中的字符，就能继续执行交互图标。例如：在“最低匹配”文本框内输入数字3，在“模式”文本框内输入“ABCDEF”，那么用户只要输入“ABC”三个字符就能执行相应的交互图标。 （3）“增强匹配”复选框 选中它后，允许用户输入文字时可以有多次输入的机会。例如：“模式”文本框内是“A B”，用户输入“A”后按回车键，此时不交互，再输入“B”并按回车键， 就可以执行交互图标了。 （4）“忽略”栏 它有5个复选框，用来确定对用户输入的文字可以忽略什么内容。各复选框作用如下。 “大小”：忽略字母大小写，例如输入“AAA”与输入“Aaa”或“AaA”一样。 “空格”：忽略文字中的空格，例如输入“AUTH”与输入“A U T H”一样。 “附加单词”：忽略多余的字符，例如“AUTHORWARE”与“AU”一样。 “附加符号”：忽略标点符号，例如输入“A,U”与输入“AU”一样。 “单词顺序”：忽略文字顺序，例如输入“AUTHORWARE”与输入“UATHORWAER”一样。 单击“响应”标签，切换到文本输入交互类型的“属性：判断图标”（响应）面板，如图4-2-8所示。该面板与按钮交互类型的“属性：判断图标”（响应）面板基本一样。 2．“属性：交互作用文本字段”