《国际贸易实务操作》-课程设计方案_.doc

《国际贸易实务操作》 课程设计 编写：韩宇红 审核：李志勇 林文杰 漳州职业技术学院 二〇一〇年二月 目 录 第一部分 课程标准 1 一、课程性质和任务 1 二、学习领域课程描述 2 三、课程目标 2 四、课程内容和要求 3 五、教学建议与说明 6 第二部分 课程整体设计 9 一、学习领域（典型工作任务）描述 9 二、课程目标设计 9 三、课程内容（学习情境/学习任务）设计 10 四、课程教学策略设计 11 五、课程教学进度表设计 12 六、课程学业评价设计 14 七、课程实施条件设计 14 八、其他需要说明的问题 15 第三部分 课程单元教学设计 16 学习情境一 外贸公司的设立 16 学习情境二 出口交易磋商 19 学习情境三 出口报价与还价核算 23 学习情境四 缮制售货确认书 28 学习情境五 信用证的含义、分类及使用流程 32 学习情境六 信用证条款解读 37 学习情境七 审核、修改信用证 42 学习情境八 签订合同、审证、改证练习 48 学习情境九 拟定加工承揽合同和原材料采购合同 51 学习情境十 办理出口认证 56 学习情境十一 办理租船订舱手续 61 学习情境十二 缮制箱单、货运委托书，填制托运单，签收配仓回单 66 学习情境十三 办理报关报检手续 69 学习情境十四 办理出口货物保险手续 74 第一部分 课程标准 课程名称：国际贸易实务操作 适用专业：国际商务专业、国际经济与贸易专业、物流管理专业 一、课程性质和任务 1．课程的性质 《国际贸易实务操作》是外贸从业人员必须掌握的基础知识和技能，是外贸活动顺利进行的有利保障。它以商品进出口活动为研究对象，围绕商品进出口的主要操作流程展开，通过对流程中各知识点的讲解、学习和模拟，勾画出外贸从业人员必须具备的素质和技能。《国际贸易实务操作》是一门应用性、实践性、操作性都很强的科目，是高职国际商务专业的职业技术课和主干核心课。也是国际物流专业拓展课程。其前续课程有《国际贸易理论》、《经济学》，后续课程是《外贸英语》、《外贸口语》、《国际商务单证模拟实训》和《国际货运代理》等。 2．课程标准的设计思路 （1）本课程以进出口贸易业务中的信用证、电汇、托收支付方式为背景，突出工作过程的主体地位，按照实际工作情境组织实训内容，设定为完成每一工作情境所需的工作任务，每一工作任务项下又根据具体的工作流程展开，同时进行职业能力和素质分析，从而确定为完成上述工作任务所需的理论和实践知识。 （2）本课程采取校企合作、教学做一体的教学开发模式，其中，理论教学与实训教学的学时比例为2：3。其中实训教学采用国际贸易模拟实训软件+外贸、物流企业参观+外贸实训基地实习+外贸专家专题讲座的方式，其中企业实习占实践教学课时的30%左右。 （3）本课程采用问题导学法和情境模拟法相结合的教学方法。问题导学法是在老师系统讲授基础理论的同时，鼓励学生对感兴趣的热点问题提出自己的看法，教师结合实际回答学生问题体现了“以学生为中心”的教育理念，培养学生的通用能力和职业素质模拟法结合，在课堂上分小组模拟， 序号 工作情境 子情境 能力训练 项目 理论教学课程内容 实训 设计 参考学时 2 出口贸易业务 自营出口贸易业务—信用证 备货 备货注意事项； 加工承揽合同、原材料采购合同的基本内容 1）校内模拟实训； 2）校外调研； 3）外贸企业参观； 4）外贸专家讲座； 5）校外实训基地实训 理论教学14学时； 校内实训10学时； 校外实训4学时； 合计28学时 办理出口认证 出口许可证的申请流程、内容解读； 原产地证书的申请流程、内容解读 订舱、报检、报关、投保 办理货物运输手续； 办理委托报检、报关手续； 办理出口货物保险手续； 出口商发出装船通知 出口结汇、核销与退税 办理议付手续； 办理出口外汇核销手续； 办理出口退税手续 代理出口贸易业务—电汇 出口合同的签订 委托代理协议书的签订； 销售合同的签订； 校内模拟实训 理论教学4学时； 校内实训4学时； 合计8学时 申请签发一般原产地证书 原产地证书的基本内容； 一般原产地证书的签发 办理航空运输、报检、报关手续 办理空运手续； 办理出境货物报检手续； 办理出境货物报关手续； 签发空运单 办理出口结汇、核销及退税 办理出口结汇手续； 办理出口核销手续； 办理出口退税手续 3 进口贸易业务 自营进口贸易业务—信用证 进口交易磋商与合同签订 交易磋商信函的写作； 申请签发进口许可证； 拟定购货合同书 校内模拟实训 理论教学6学时 校内实训6学时 合计12学时 开立与修改信用证 办理开证手续； 办理改证手续 办理订舱投保手续 办理订舱手续； 办理