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毕 业 论 文 任务型教学在初中英语课堂教学中的应用 苏 娣 指 导 老 师:彭 建 明 二○○六年四月二十三日 目 录 一、任务型教学的概述………………………………………………(1) 二、任务型教学在初中英语课堂教学中的可行性…………………(1) 1、任务型教学在新《英语课程标准》教材中的体现 ………(1) (1)、具体的任务设计…………………………………………(1) (2)、清晰的任务………………………………………………(2) (3)、有中国特色的任务………………………………………(2) 2、初中学生比较适合任务型教学 ……………………………(2) 三、任务型课堂教学的设计重点……………………………………(3) 四、如何才能使任务型课堂教学有效………………………………(4) 1、任务的设计要有明确的目的 ………………………………(4) 2、任务的设计要以学生的生活经验和兴趣为出发点 ………(4) 3、任务难度要适中,注重学生全员发展 ……………………(5) 4、提高输入质量,促进内化 …………………………………(5) (1)、补充一些真实的语言材料………………………………(5) (2)、注重信息的提取…………………………………………(5) (3)、采取演绎归纳相结合的语法教学………………………(6) 5、突出课堂教学的互动性和合作性 …………………………(6) Abstract: By drawing lessons from the research results that the people of the past have already had, and combining own teaching experience, this paper analyses the feasibility of task-based teaching in the junior high school English classroom teaching, and discusses the design points of task-based classroom teaching and a few aspects to be noticed to make the task-based classroom teaching effective. Hope to be helpful to all the junior high school English teachers in developing the advantage of task-based teaching well to raise the quality of English teaching. Key words: task-based teaching junior high school English classroom teaching Ⅰ 内容摘要:本文通过借鉴前人已有的研究成果,并结合自己的教学经验,分析了初中英语课堂教学中任务型教学实施的可行性,论述了任务型课堂教学的设计重点以及使任务型课堂教学有效应注意的几个方面。希望对广大一线初中英语教师充分发挥任务型教学的优势,提高英语教学的质量有所帮助。 关键词: 任务型教学 初中英语 课堂教学 Ⅱ 任务型教学在初中英语课堂教学中的应用 随着我国的成功“入世”,英语在我们生活中变得越来越重要,而英语课堂是学习英语的主阵地。多年来许多专家学者就传统的英语课堂教学存在的弊端进行分析研究,提出了许多新型的教学法,其中任务型教学法影响较大。《英语课程标准》也明确倡导任务型教学,但任务型教学能否被有效地应用于初中英语课堂教学中,这是许多一线初中英语教师纳闷的。 任务型教学的概述 任务型教

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