心理健康教师如何开展工作.ppt

心理健康教师如何开展工作 陈湘萍 2013年4月13日 中小学心理健康的工作思路 做好学生心理咨询和疏导工作 学生心理问题的早期预防、早期发现和早期干预。 心理危机分三个层次 一级预防是尽可能控制直至消除导致人产生心理问题和心理疾病的各种不健康社会环境因素，让学生生活在较为和谐的家庭、社会和学校环境中； 二级预防是注重早期发现和早期诊断，在学生心理问题和心理困惑还没有加重之前及时予以干预，防止衍变成严重的心理疾病； 三级预防是对已经患有心理疾病的学生及时进行心理咨询和辅导，防止极端事件的发生。 一、心理健康老师工作职责 1、上好学校安排的心理健康教育课程 2、开设心理健康教育活动课 3、指导协助班主任开展心理辅导活动 4、主持和开展学校心理咨询的工作。做好心理咨询室、心理宣泄室、沙盘游戏室的日常值日、管理、接待工作。 5、做好学生心理健康普查工作、排查工作。 6、对于来访者者如有必要可采取转介。 心理咨询室 心理咨询区 心理健康教育中心 沙盘室 团体辅导 团体辅导活动室 心理健康月活动 心理健康月活动 心理健康活动课 心理健康活动 二、心理健康教师日常工作 1、制定学校心理健康工作计划。 2、建设好三支队伍 （1）教师队伍 组织培训工作、心理辅导活动指导。 （2）学生干部队伍（我校） 班级心理委员的培训、工作的指导 （3）指导社团队伍 指导心理社团开展各项有益学生身心发展的活动，充分利用学生的同伴效应。 心理社团活动 新生在报到，我们在行动 “新”心相汇 “让我们相识吧” 青春的“羞涩”活动 “在一起” 闪靓登场系列活动（彩妆、服饰、形体） 影视伴我成长 改变从现在开始 校园心理剧比赛 “香醇人生，用心烘焙” 3、定期开展讲座、广播讲座、团体辅导活动、等相关活动。 团体辅导活动可是以新生入学适应的，也可以是学生干部团队、学生成长小组、班级为单位的。心理健康老师可以是策划者、组织者、执行者。 4、开展心理健康宣传工作 利用展板、黑板报、橱窗、小报等进行宣传工作。 5、组织开展五月心理健康月系列活动。 6、做好心理咨询室的日常工作。 7、做好学生心理健康普查工、排查、咨询、转介工作。 8、做好心理危机事件预警、干预工作。 三、心理健康教师的成长之路 1、学理论、学经验、培养积极心态 2、培训 讲座式培训——专家引领，指明方向——被动参与 参与式培训——校际交流，资源共享——心动，行未动 体验式培训——亲身体验，感悟成长——行动研究 三、心理健康教师的成长之路 3、积极开展心理健康活动课的研究与实践 展示课的观摩 模仿上“翻版课” 尝试上“教研课” 示范课 三、心理健康教师的成长之路 4、理论深化 写论文、促成长 开展课题研究，促进心理健康课研究的深入 * *