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第一章 绪论 21世纪高等院校规划教材操作系统原理及应用(Windows Server 2003)中国水利水电出版社 前 言 操作系统原理是高职高专计算机类相关专业的必修课,而适合高职高专特点的操作系统原理教材较少,特别是结合当代实际应用且理论联系实际的教材更少。 本教材以高职高专的学生为读者对象,基本理论以够用为度,以典型的WINDOWS SERVER 2003为范例,讲述操作系统的基本概念以及实际应用,通过该课程的学习,使学生不仅掌握操作系统的基本理论,而且通过上机实验和实习加深对基本理论和基本概念的理解,并能够使用具体的操作系统。 本书的基本结构为:第1章 操作系统引论,第2章 进程管理,第3章 存储管理,第4章 设备管理,第5章 文件管理系统,第6章作业管理,第7章UINX,第8章LINUX 。本书作为高职高专计算机类相关专业的教材,内容丰富、通俗易懂、便于自学。本书建议学时80学时左右。 由于编者水平有限,本书可能还有不足之处,希望读者提出宝贵意见。 学习方法 抽象 宏观 与实例相结合 本课程内容 第一章 操作系统引论 第二章 进程管理 第三章 存储管理 第四章 设备管理 第五章 文件管理 第六章 作业管理 第七章 UNIX 第八章LINUX 第1章 绪论 1.1 操作系统概述 1.2 操作系统发展历史 1.3 操作系统的分类 1.4 Windows Server 2003简介 1.5 Windows Server 2003模块结构 1.6 Server 2003执行体中的重要组件 1.1 操作系统概述 1.1.0 几个常识性问题 1.1.1 计算机系统 1.1.2 操作系统的作用 1.1.3 操作系统的功能 1.1.0 几个常识性问题 1.你知道下列哪些是操作系统吗? 极品飞车 DOS LINUX WINDOWS TURBO-C WORD FOXPRO UNIX TURBO-ASM VI 一个C语言源程序 2.目前常见操作系统 微软:Windows系列(以前MS-DOS) UNIX:Solaris, AIX, HP UX, SVR4, BSD, ULTRIX 自由软件:Linux, freeBSD, Minix IBM: AIX, zOS(OS/390), OS/2, OS/4000, PC DOS 其他:Mac OS, NetWare,…… 3.你用过的操作系统能做什么? 各种命令:dir copy del format 启动、结束用户程序 系统调用:例如INT指令 WINDOWS、UNIX 等提供多任务或多用户环境 4.你知道操作系统不能做什么? 不做天气预报 不做房屋设计 不是编译程序 总之,操作系统不直接解决最终具体应用问题,也不负责编译源程序... 1.1.1计算机系统 计算机系统就是按人的要求接收和存储信息,自动进行数据处理和计算,并输出结果信息的机器系统。 计算机由硬件系统和软件系统两个部分组成,它们构成了一个完整的计算机系统。 操作系统的地位 计算机硬件 计算机硬件是各种物理设备的总称,是完成工作任务的物质基础。按功能分,可以把硬件划分成五大块:运算器、控制器、存储器、输入设备以及输出设备,其中运算器和控制器常被称为中央处理机(CPU),如图所示。其中的实线代表控制信号,细虚线代表数据传输。 计算机软件 计算机软件是指程序和与程序相关的文档的集合,是计算机系统的重要组成部分。 按功能划分,软件可分为系统软件,实用软件和应用软件三种。 计算机软件 系统软件是指由计算机生产厂家提供、具有通用功能的那些软件,比如:操作系统、语言处理程序(如C语言编译程序)。 实用软件是指职称其它软件的软件,如数据库管理系统以及各种完成服务功能的程序。 应用软件是指为解决实际问题而研制的那些软件,它涉及计算机应用的各个领域,比如:各种管理软件、用于工程计算的软件包,辅助设计软件以及过程控制软件等。 操作系统的地位 操作系统是计算机硬件上加载的第一层软件,是对计算机硬件功能的首次扩充。其他软件只有在操作系统的支持下,才能对计算机硬件工作。 操作系统是一种重要的系统软件。计算机硬件加上I/O管理软件称为虚拟机,虚拟机再加上文件管理软件称为较强的虚拟机,较强的虚拟机再加上窗口软件称为极强的虚拟机,实际呈现在用户面前的计算机系统已是经过若干层次软件改造的计算机 1.1.2 操作系统的作用 操作系统的作用可以从以下两方面来说。 一方面,操作系统是系统资源的管理者。资源包括硬件资源和
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