泉港一中文科综合能力试题.doc

泉港一中文科综合能力试命题人：政治 赖国强 历史 陈宗瑛 地理 黄建明 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。全卷共300分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷（选择题，共140分） 注意事项： 1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目用铅笔填写在答题卡上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，不能答在试卷上。 一、选择题（36*4=144分） 图l 0是宁夏沿黄城市带规划示意图。完成1 -3题。 1．沿黄城市带形成的决定性因素是 A．水源 B．交通 C．地形 D．能源 2．图示区域城镇的特征有 A．该区域包含10个城市等级 B．城市等级越高数量越多 C．银川市提供的服务种类最多 D．青铜峡市的服务范围包含吴忠市的服 务范围 3．提升沿黄城市带的辐射带动能力，应 优先发展 A．高新技术产业 B．重化工业 C．旅游休闲业 D．交通等基础设施 图11为某区域示意图。2013年6月N国批准修建一条跨越该国中部的运河计划，挑战 世界知名的巴拿马运河。完成4-6题。 4．H湖高水位出现在 A．春季 B．夏季 C．秋季 D．冬季 5．图示区域多火山活动的主要原因是 A．印度洋板块和亚欧板块挤压碰撞 B．太平洋板块和印度洋板块挤压碰撞 C．太平洋板块和美洲板块挤压碰撞 D．南极洲板块和美洲板块挤压碰撞 6．若要拟建运河与巴拿马运河在竞争中胜出，应该 A．航道更深 B．航道更陡 C．航道更长 D．航道更短 图l 2为陆地植被类型与纬度、干燥度关系示意图。干燥度是可能蒸发量与降水量的比 值。图中不同号码表示不同的植被类型。完成7-9题。 7．最能促进全球水循环的植被类型是 A．① B．④ C．⑥ D．⑩ 8．图中⑨代表的植被类型最有可能是 A．草原 B．苔原 C．针叶林 D．阔叶林 9．图中④与⑧代表的植被类型形成的主 导因素分别是 A．太阳辐射 人类活动 B．大气环流 海陆位置 C．洋流性质 地形起伏 D．地表径流 土壤性质 下图为某地正午太阳高度角在某段时间变化图。完成～题。 ．该地正午太阳高度M与N的差值范围是 A．0°～23.5° B．0°～47° C．23.5°～47° D．47°～66.5° ．若图中M、N的数值相差20度，该地的地理纬度是 A．10°? B．23.5° C．25° ? ? D．66.5°读寒带不同纬度地区出现某种地理现象的天数变化图，回答题。 12．若图示地理现象为极昼现象，则T地开始出现极昼现象的时间大约在(　　) A．3月21日 B．4月22日 C．5月23日 D．6月22日 智者学派和苏格拉底都主张人文主义思想。苏格拉底的人文主义思想不同于智者学派的是　　 A.探究人的问题强调人的价值 树立人的尊严注重人的道德 美国学者佩里在《西方文明史》一书中写道“意大利人文主义者并不是非基督教徒。的确人文主义者经常用纯粹世俗的方式来处理道德问题……他们对基督教会经院哲学琐碎的考证辨析和纠缠于细枝末节的问题给予了有力的抨击。”据此对人文主义者的正确理解是　　　 A.彻底摆脱与基督教会之间的联系 注重从现世和世俗的立场思考问题 对经院哲学批判局限于细枝末节 要建立不受罗马教廷控制的新教会 马丁路德主张“君权神授”君权直接来自于上帝提出“国家的存在是神的旨意和命令而君主的权力则是神的意志的体现。”这体现了马丁路德　　 A.否定教皇的权威 思想出现了倒退 主张教会高于国家 与其因信称义的思想相矛盾 启蒙运动促进了近代西方人文主义的进一步发展。启蒙思想家有许多共同主张但也存在着很大的分歧其中伏尔泰与卢梭的某些主张可以说是“水火不容”“势不两立”。最主要表现在　　 A.是否信仰上帝代表的阶级利益不同 是否反对君主制是否反对私有财产 在山海关孟姜女庙的庙门旁有一副楹联“海水朝朝朝朝朝朝朝落浮云长长长长长长长消。”下列能解释这一楹联反映的自然现象的理论是　　　 A.“天人感应”的理论伽利略的自由落体定律 牛顿的经典力学体系爱因斯坦的相对论 弗洛姆深刻地指出“19世纪的问题是上帝死了世纪的问题是人死了。”你认为以下哪种理解正确　　 A.19世纪宗教信仰不存在了世纪人们因缺少信仰而失去人生意义 世纪人从神学束缚中解放世纪人类陷入信仰危机和精神困境 世纪强调人