高二理科11课12课课件.ppt

课堂检测：要求关上书本，独立完成。 * ?　　 ?√　　 ?　　 ②进化论创立的标志及意义　　 ?　　 ?　　 √　　 ①拉马克提出早期生物进化思想　　 第12课 探索生命起源之谜　　 ?　　 ?　　 √　　 ③普朗克提出量子假说　　 ?　　 √　　 ?　　 ②爱因斯坦创立相对论　　 ?　　 √　　 ?　　 ①牛顿在经典力学方面的主要贡献　　 第11课 物理学的重大进展　　 运　　 用　　 理解　　 识记　　 能力要求　　 考试内容　　 课次　　 牛顿出生于英国的林肯郡，1665年毕业于著名的剑桥大学三一学院，获得学士学位。三年后又获得文学硕士学位。牛顿曾经长期担任英国皇家学会会长，他还担任过英国议会议员，授予爵士称号。1727年，他病逝，被安葬于威斯敏斯特教堂，这是一种极高的荣誉。 牛顿（ 1642—1727） 牛顿是生活在地球上的影响最大的科学家之一。他是遗腹子，生于伽利略逝世的那一天。牛顿的背景为天才如何能在逆境中出人头地提供了一个客观范例。 牛顿少年时代即表现出手工制作精巧机械的才能。虽然他是个聪明伶俐的孩子，但并未引起他的老师们的注意。他在学校的成绩不好，他体弱多病，性格腼腆。学习成绩是班上倒数几名，还经常受顽皮学生的欺侮,但他在制作模型上表现出心灵手巧 。 成年时，母亲令其退学，因为希望儿子成为一名出色的农夫。十分幸运的是他的主要天赋不满足于他在农业方面发挥。他被证明不是一个好农夫，干活漫不经心，而且脾气急躁。于是他又被送回学校， 18岁那年他进入了剑桥大学，极快地通晓了当时已知的自然与数学知识，之后转入个人的专门研究。　 一、牛顿在经典力学方面的主要贡献： 1.1687年牛顿发表《自然哲学的数学原理》，建立经典力学体系，因此经典力学又称牛顿力学。 2.其主要内容是：发现万有引力定律和牛顿三定律。海王星的发现是证明范例。 3.经典力学最显著特征：以实验为基础、以数学为表达形式——因此牛顿力学体系的建立标志着近代科学的形成。 第11课 物理学的重大进展 我不知道世人对我是怎样看的，不过我只觉得自己像是一个在海滨玩耍的孩子，有幸拾到光滑美丽的石子，但真理的大海，我还没有发现。我所以有这样的成就，是因为我站在巨人们的肩膀上的缘故。 “胜利者往往是从坚持最后五分钟的时间中得来成功。” “你若想获得知识，你该下苦功；你若想获得食物，你该下苦功；你若想得到快乐，你也该下苦功。因为辛苦是获得一切的定律。” 爱因斯坦（1879—1955），1879年3月14日诞生在德国乌尔姆的一个犹太人家中。1894年举家迁居意大利米兰。1900年毕业于瑞士苏黎世工业大学。1901年入瑞士国籍；1914年任柏林大学教授，1933年因受纳粹迫害而移居美国，1940年入美国国籍，1955年4月18日逝世。 爱因斯坦被认为是最富于创造力的科学家，他不但创立了相对论，还提出了光量子的概念，得出了光电效应的基本定律，并揭示了光的波粒二重性本质，为量子力学的建立奠定了基础。为此荣获1921年度的诺贝尔物理学奖。同时，他还证明了热的分子运动论，提出了测定分子大小的新方法。 20世纪初，爱因斯坦从相对论的思想出发，提出了著名的 质量能量公式，揭示出人类可以将物质的部分质量直接转换为巨大 的、并能被人类直接利用的能量。这为核开发提供了理论依据。 然而就是这样一位光彩夺目的人物，爱因斯坦年幼时也未显出智力超群；相反，到了四岁多还不会说话，家里人甚至担心他是个低能儿。在整个中小学时代却常常被斥为“生性孤僻、智力迟钝”，“心不在焉，想入非非”。中学毕业前夕，校方甚至断言他未来将“一事无成”，勒令他退了学。 16岁那年，他以同等学历报考大学，尽管物理、数学成绩很好，但由于需要死记硬背的科目考砸了锅，只得名落孙山。第二年进入大学后，他擅自“刷掉了”很多课程，只以“极大的兴趣”去听某些课和在家里自学。曾被数学教授称为“懒狗”，曾因做实验出事故受到处分，还曾被物理教授认为不适宜学物理而应当改行。 （2）广义相对论认为：空间和时间的性质不仅取决于物质的运动情况，也取决于物质本身的分布状态。 （1）狭义相对论认为：质量会随着物体运动速度增大而增大；时间和空间随着物质运动速度的变化而变化，会发生尺缩效应和钟慢效应。 1.主要内容： 二、20世纪初，爱因斯坦提出了相对论： 2.重要意义： 有高度社会责任感的人，通常是具有良心的智识者。让我们轻轻地伸出我们的手，抚摸一下爱因斯坦的滚烫的良心：1939年8月2日，爱因斯坦出于对人类命运的极大关注，写信给罗斯福总统建议美国务必抢在法西斯德国之前制造出原子弹；后来，当原子弹真的从潘多拉魔盒里跳出来后，爱因斯坦陷入了巨大的后悔与痛苦之中，自认一生最大错误就是建议研