计划写作要求.ppt

1.要顾及大局，服从整体，克服本位主义，注意协调和综合平衡，但又要体现本单位工作特点。 2.要有一定的预见性，要有一定的挑战性。 3.要从实际出发，量力而行。忌照搬照抄、忌满打满算。 4.内容要具体明确，忌空洞。 5.语言表达要简明准确，有条有理。 （一）标题——单位名称＋时间期限＋内容范围＋规划。 如：《城市学院“第三个五年”发展规划》 （二）正文 1.前言——起因、缘由 2.指导方针和目标要求——纲领和原则 3.主要任务和政策、措施——主体和核心（做什么，怎么做） 4.结尾，即远景展望和号召 （一）标题——发文机关+计划内容＋方案 如：《税务局关于清理整顿乡镇企业减免税的实施方案》 （二）成文时间——写在标题下 （三）正文 1.前言——起因、缘由 2.指导方针和主要目标——纲领和原则 3.主要任务和实施步骤——主体和核心（做什么，怎么做） 4.政策措施（“实施办法”或“组织措施”。政策保证、组织保证、具体措施） * * * * * * * * * （一）概念——是党政机关、社会团体、企事业单位或个人对未来一定时期的工作、事项、活动等预先拟定目标任务、措施方法和步骤的一种事务文书。 1.预见性 计划不是对已经形成的事实和状况的描述，而是在行动之前对行动的目标、任务、方法、措施所作出的预见性确认。但这种预想不是盲目的、空想的，而是以上级部门的规定和指示为指导，以本单位的实际条件为基础，以过去的成绩和问题为依据，对今后的发展趋势进行科学预测后作出的。预见是否准确，决定了计划写作的成败。 2.针对性 一是根据党和国家的方针政策、上级部门的工作安排和指示精神而定；二是针对本单位的工作任务、主客观条件和相应能力而定。总之，要从实际出发制定出来的计划，才有意义、有价值。 3.可行性 可行性与预见性、针对性紧密联系在一起的，预见准确、针对性强的计划，在现实中才真正可行。 各项措施、办法和要求必须具体明确，切实可行，符合实际。目标要适当：过高，难于实现、完成；过低，起不到指导、激励作用。 4.时限性 计划只在一个特定的时间范围内有效。 1.是建立正常工作秩序，提高工作效率的重要前提。 2.具有指导和依据作用（凡事预则立，不预则废） 3.具有协调与统一作用 4.具有激励和号召作用 分类的角度 计 划 的 种 类 按内容含量分 综合性计划、专项计划 按内容性质分 生产计划、工作计划、学习计划、科研计划和会议计划等 按范围划分 国家计划、系统计划、地区计划、单位计划、部门计划和个人计划等 按时间 跨度分 长期计划、中期计划、短期计划等 按表现形式划分 条文式计划、表格式计划和文表结合式计划 分类的角度 计 划 的 种 类 按制约性分 指令性计划、指导性计划等 按执行程度分 实施性计划、试行性计划等 按文种划分 规划、纲要、设想、方案、要点、安排、打算等 计划是个统称，像规划、纲要、设想、打算、要点、方案、意见、安排等都是根据计划范围大小、目标远近、时间长短、内容详略等差异而确定的名称。 1.规划和纲要——都具有时间跨度大、范围广的特点，内容概括、文字简练，带有全局性和长期性，是全局性、纲领性、战略性的部署，为未来定规模、定方向、定远景。 纲要——比规划更概括、原则性更强，具有法规性和政策性。一般由较高级别的单位制定。如：《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 规划——大多是由本单位、本部门制定。如《城市学院“十二五”发展规划》 2.设想——是初步的，或是尚不十分成熟的，只提供参考意见和预想的非正式计划，富于创造性、可变性较大。如：《 ××市拓展就业安置门路的设想》 3.安排——预定在短期内要做的一些具体事情。如：《城市学院2013年暑假工作安排》、《 2014-2015学年度第一学期第9周会议与活动安排》 4.打算——预计在近期内要做的事情，但对其中的指标和措施等内容考虑还不很周全。如：《城市学院关于开展“五·四”纪念活动的打算》 5.方案——针对某一单项具体工作，从目的、要求、方式、方法到进度都很详尽，操作性很强的实施计划。如《城市学院纪念建院10周年活动方案》 6.要点——是领导机关或部门为沟通情况定期上报或向所属单位下达的提纲式计划，只订出未来一段比较短时间内工作的主要点。 如： 《广东省教育厅2013年工作要点》 规划　例：《××市城市建设总体规划》 方案　例：《××市住房分配制度改革实施方案》 安排　例：《××系第×周工作安排》 设想　例：《××县发展山区多种经营的初步设想》 打算　例: 《××学校争创