评估宣传手册(教师版).doc

评估宣传手册 前 言 1 第一部分 学院基本情况 4 第二部分 高等职业教育知识 11 第三部分 评估基本知识 18 第四部分 评估方案和评估工作指南 47 前 言 根据教育部全国高职高专院校人才培养工作评估工作的部署和河南厅《关于做好高等职业院校人才培养工作评估的通知》（教高〔2009〕262号）河南省教育厅办公室关于2012年度高等职业院校人才培养工作评估安排的通知评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设 周口职业技术学院由原周口广播电视大学、周口农业学校、沈丘师范学校、周口艺术学校、西华师范学校合并组建，办学历史最早可向前追溯55个春秋。原沈丘师范学校建校于1956年，原西华师范学校建校于1958年，原周口农校建校于1976年，原周口艺术学校建校于1980年，原周口广播电视大学建校于1982年。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以服务为宗旨，以就业为导向，以教育教学和人才培养为中心，以专业建设为龙头，以师资队伍建设为重点，以科学管理为基础，以改革创新为动力，坚持产学研结合，培养具有良好职业道德和查能力的生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能实用人才，努力好人民满意的高职院校。进一步转变广大教师观念，提高他们的理论水平完善教师的思想方法和知识能力结构提高教师终身学习意识为教师创设自主、互动的发展空间，使他们在学习中成长，在实践中成长，在反思中成长，在创新中成长，真正实现可持续发展就业工作专职队伍把就业指导课作为必修课列入教学计划举办专题招聘会共享学生创业基地和创业园近年来，我院毕业生就业工作在不断的实践中，不断总结，不断创新，就业工作逐步规范化、科学化。就业率连年攀升。就业率95%以上，在同类院校中保持领先地位。学院曾获河南省引导和鼓励毕业生面向基层就业工作单项工作优秀奖获就业“先进工作者”称号河南省大学生职业大赛奖。坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育。高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才，发展科学文化技术，促进社会主义现代化建设。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。全面推进素质教育，要面向现代化、面向世界、面向未来，使受教育者坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，为学生的全面发展创造相应的条件，依法保障适龄儿童和青少年学习的基本权利，尊重学生身心发展特点和教育规律，使学生生动活泼、积极主动地得到发展。高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质。职业教育和成人教育要使学生在掌握必需的文化知识的同时，具有熟练的职业技能和适应职业变化的能力。坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。 以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。加快高等教育体制改革步伐，深化高等教育改革。落实《高等教育法》关于“高等学校应当面向社会，依法自主办学，实行民主管理。”的规定，扩大高校办学自主权加大招生和毕业生就业制度改革力度，有计划、有步骤地推进高等学校招生考试制度的改革积极推进高等学校的教学改革，改革教育思想、观念、内容和方法。大力推进高等学校内部管理体制改革。培养生产、服务与管理第一线的高素质的实用型技术人才。高等职业院校要主动适应经济和社会发展需要，以就业为导向确定办学目标，找准学校在区域经济和行业发展中的位置，加大人才培养模式的改革力度，坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的“下得去、留得住、用得上”，实践能力强，具有良好职业道德的高技能人才。“双证书”制度是指毕业生不仅有学历证书，还有至少一种职业资格证书。职业资格证书不仅指劳动部门的技术工人系列证书，也指人事部门的技术系列的职业资格证书