§--奇妙的二氧化碳.ppt

的二氧化碳 尼奥斯湖灾难（1986年） 1986年8月21日，非洲中西 部喀麦隆的尼奥斯湖周围乡村 的人们以为，他们睡觉前所听到 的声音只是雷声，但是，他们 所听到的是严重得多的事故发 出的声音---到次日凌晨，1700 人将因此而死去。  尼斯湖位于一座死火山口内， 在湖面下地壳深处存在着熔岩。 村民们听到的“雷声”是地下火山爆发的声音，它散发出的 二氧化碳 气雾，升到湖面时噗噗冒着泡。? 可能由于气夺变化的缘故，无色无臭的气体没能升空消 散而是紧贴地面扩散，遍及湖边的乡村。许多人家和牲畜在 睡时窒息而死。在某一个村庄，700人中只有两人幸免于 难。 §2.3奇妙的二氧化碳 请同学们根据生物中学过的知识,讨论一下大气中的二氧化碳是如何产生和消耗的? 二氧化碳与温室效应 §2.3奇妙的二氧化碳 二.二氧化碳的奇妙变化 1.二氧化碳的物理性质 二氧化碳也有三态变化 CO2气体 二.二氧化碳的奇妙变化 1.二氧化碳的物理性质 二.二氧化碳的奇妙变化 1.二氧化碳的物理性质 为什么我们在汽水瓶水说明的是碳酸饮料而不叫二氧化碳饮料呢? 探究 水不是酸,石蕊遇到酸溶液才能变色,为什么石蕊试液变红?发生了什么变化? 讨论 探究 碳酸→二氧化碳+水 练习 1.高锰酸钾加热生成锰酸钾和二氧化锰,氧气 2.蜡烛燃烧生成水和二氧化碳 3.过氧化氢生成水和氧气 4.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 5.碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 二氧化碳灭火器 探究 演示实验: 1. 长颈漏斗是否可用普通漏斗代替？ 锥形瓶可否用其他仪器来代替？ 2.还可以使用其他哪些装置制取二氧化碳? 3.如何检验产生的是二氧化碳气体?如何检验收集满了? §2.3奇妙的二氧化碳  二氧化碳本身没有毒性，但当空气中的二氧化碳超过正常含量时，对人体会产生有害的影响。所以，在人群密集的地方，应注意通风换气。在进入一些可能会含有二氧化碳气体的地方之前，应该检验那里的二氧化碳的含量，看是否会威胁到人的健康。 小结:§2.3奇妙的二氧化碳 二.二氧化碳的奇妙变化 小结:§2.3奇妙的二氧化碳 使人神志不清、呼吸停止， 以致死亡 6 感到气闷、头痛、眩晕 4-5 感到气闷、头晕、心悸 1 对人体的影响 空气中二氧化碳的体积分数（%） 表 二氧化碳对人体健康的影响 二氧化碳对人类有哪些有用之处呢? 三.二氧化碳与人体健康 CO2 纯碱 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 小结 一.自然界中的二氧化碳 二.二氧化碳的奇妙变化 三.二氧化碳与人体健康 1.二氧化碳的物理变化 2.二氧化碳的化学变化 通常情况下,无色,无味的气体,能溶与水,密度比空气大 (1) 二氧化碳和水发生反应 (2) 二氧化碳与灭火 (3)实验室制二氧化碳气体 * * * * 第二章第三节 尼奥斯湖˙喀麦隆 一.自然界中的二氧化碳 二.二氧化碳的奇妙变化 三.二氧化碳与人体健康 一.自然界中的二氧化碳 讨论 二氧化碳在自然界中的循环 拓展视野 控制全球变暖刻不容缓! 请点击图片放映 一.自然界中的二氧化碳 二.二氧化碳的奇妙变化 三.二氧化碳与人体健康 2.二氧化碳的化学性质 请同学们观察桌面上的一瓶二氧化碳的颜色、状态,并闻气味. 通常情况下,是无色、无味、的气体 观察 加压 降温 无色液体 降温 雪花状固体 压缩 干冰 升华 101KPa- 78.5C0 固体的二氧化碳叫干冰 “干冰”是一种比冰更好的致冷剂，“干冰”经常用于保藏容易腐烂的食品。 用飞机从高空撒布“干冰”，它能使空气里的水蒸气冷凝，变成水滴下降。因此“干冰”可用于人工降雨。 拓展视野 通常情况下，无色无味的气体 2.二氧化碳的化学性质 探究 实验: 打开一瓶汽水,冒出了大量的气泡,请同学们讨论:出来的是什么气体?如何验证? 结论:出来的气体是二氧化碳,而且它易溶于水 通常情况下，无色无味的气体 疑问 2.二氧化碳的化学性质 实验一 将二氧化碳通入紫色的石蕊试液中,观察颜色变化?(提示:醋酸盐酸这样的物质叫酸,石蕊颜色的变化可以说明溶液中是否含有酸.) 现象:溶液由紫色变成了红色 2.二氧化碳的化学性质 请点击图片播放 说明:二氧化碳和水发生了反应,生成了酸 二氧化碳+水→碳酸 CO2 H2O H2CO3 2.二氧化碳的化学性质 实验一 将变红的石蕊试液放在酒精灯上加热,观察现象? 现象:溶液由紫色变成了红色 为什么? 说明:碳酸很不稳定,易分解成水和二氧化碳,加热时分解更快. 2.二氧化碳