中考总复习二氧化碳和一氧化碳.ppt

二氧化碳和一氧化碳的复习 目标： 1）了解二氧化碳和一氧化碳的性质 2）了解二氧化碳的用途 3）了解并关注温室效应 小组讨论1： 二氧化碳的检验？ 一氧化碳的检验？ 气体 方法或试剂 现象 CO2: 将气体通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 气体 方法或试剂 现象 CO： （1）点燃，可燃，发出蓝色火焰，只有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。 （2）将气体通入灼热的CuO，黑色粉末变红，同时把反应后的气体通入澄清的石灰水中，澄清石灰水变浑浊。 例题1： 室验室开放日，我与小娜、小佳同学来到实验室，看到实验桌上摆放着两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，我们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究。 　⑴小娜同学从固体和液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是① 　；② ；……。 　 ⑵我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下： 小组讨论2： 如何鉴别：氧气和二氧化碳 考点一：除杂问题 小组练习：用化学方程式表示除去下列物质中少量杂质的过程（括号内为杂质）。 (1)CaO(CaCO3) (2)CaCl2(CaCO3) 考点二：制取问题 实验室制取二氧化碳的化学方程式 ----------------------------------- 工业上制取二氧化碳的化学方程式 ----------------------------------- 工业上用氧化铁冶炼生铁的化学方程式 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 考点三：实验探究题 * 中考化学总复习 * ·山东教育版 　氧气的性质 (1)物理性质：通常状况下，是____色_____味______， ______溶于水，密度比空气略____， 液态或固态时颜色变为______色。 (2)化学性质： 氧气是一种化学性质___________的气体，在点燃的条件下，能跟木炭、硫、铁等物质反应，同时放出热量。 无 无 气体 不易 大 淡蓝 比较活泼 课前知识回顾 ·山东教育版 氧气与几种常见物质的反应比较表 白光 澄清石灰水 蓝紫色 有刺激性气味 潜心自主复习：113-126（上册） 找出关键词 划出关键句 C讲 B补 A评 CO2与CO的物理性质比较 难溶于水 能溶于水 溶解性 密度略小于空气 密度大于空气 密度（与空气比较） 无色、无味的气体 无色、无味的气体 颜色、气味、状态 一氧化碳 二氧化碳 知识点一: 剧毒 无毒 毒性 跟金属氧化物的反应 跟氧气反应 / CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O 跟石灰水反应 / CO2+H2O==H2CO3 跟水的反应 一氧化碳 二氧化碳 2CO+O2==== 2CO2 / 点燃 CO+CuO===Cu+CO2 （暂不研究） △ CO2与CO的化学性质比较 知识点二: CaCO3+2HCl==CaCl2+CO2↑+H2O CaCO3=======CaO+CO2↑ 高温 工业制法： CO2的制法： 知识点三: 药品：大理石和稀盐酸 原理： 装置：反应物是固体和液体，且不 需加热，收集的气体密度比空气大。 现 象 及 结 论 实 验 步 骤 升级讨论：区别CO2和CO两种气体，你能采取多少种方法？ （1）一氧化碳能使灼热的氧化铜还原； （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊； （3）二氧化碳能使紫色石蕊试液变红色； （4）二氧化碳可以灭火，一氧化碳却可以燃烧； 68 用化学方程式表示除去下列物质中少量杂质的过程（括号内为杂质）。 （1）CO（CO2） （2）CO2（CO） 例题 使混合气体通过足量NaOH溶液，可除去CO2。NaOH溶液与CO不反应。 CO2+2NaOH==Na2CO3+H2O （1） 将混合气体通过盛有足量灼热氧化铜的玻璃管，经充分反应后CO变成CO2而导出。CO2与氧化铜不反应。 CO+CuO===Cu+CO2 △ （2） 练习：写出有二氧化碳生成的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应各一个。 点燃 C+O2===CO2 H2CO3==CO2↑+H2O C+2CuO==2Cu+CO2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 高温 (Ⅰ)为大理石与稀盐酸