主题五化学河北专版.ppt

* * * * * 第28课时 实验设计与评价 冀 考 探 究 冀 考 探 究 冀 考 解 读 冀 考 解 读 考 点 聚 焦 考 点 聚 焦 第28课时 ┃实验设计与评价　 冀 考 解 读 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 考 点 聚 焦 考点1　预测实验现象，推理实验结论 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点2　组合实验装置 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点3　对实验方案进行评价 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点4　开放性实验的设计 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 纯度 从水槽中取出导管 熄灭酒精灯 命题角度：根据实验目的设计实验方案。 冀 考 探 究 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 类型一 实验设计 第28课时 ┃实验设计与评价　 H2SO4＋2NaOH Na2SO4＋2H2O 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 NaOH 猜想四 NaOH 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 有气泡产生 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 将pH试纸放入溶液中测定溶液的 酸碱度 不论是否 有硫酸存在，都生成硫酸钡沉淀 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 解 析　 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 2NaOH＋CO2 Na2CO3＋H2O Na2CO3 NaOH和 Na2CO3 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都呈碱性，都能使无色酚酞溶液变红 CaCl2溶液 有白色沉淀生成 将步骤1试管中的混合物过滤，向滤液中滴加无色酚酞溶液 无明显现象 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 产生气泡 变黄 以吸收剩余的SO2 分液漏斗 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 解 析　 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 类型二 实验评价 命题角度：对实验装置进行评价和判断。 第28课时 ┃实验设计与评价　 B、D 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 有气泡产生 CO2＋ Ca OH 2 CaCO3↓＋H2O 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第28课时 ┃实验设计与评价　 A 解 析　 * * * * * * * * * * 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 a b 相反 注满水 f 短导管 长导管 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点2　气体制取装置的选择 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 状态 反应条件 密度 溶解性 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点3　常见气体干燥剂 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 命题角度：O2、CO2的制取方法。 冀 考 探 究 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 类型一　O2、CO2的制取 长颈漏斗 集气瓶 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 B CaCO3＋2HCl CaCl2＋H2O＋CO2↑ 防止水倒吸造成试管炸裂 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 　　解 析 因为大理石是固体，稀盐酸是液体，二者反应时又不需要加热，故应选择的气体发生装置是B；用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，实验结束后应先将导管移出水面再熄灭酒精灯，目的是防止先熄灭酒精灯后试管内温度降低，气压减小，水会倒吸进试管引起试管炸裂。 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 A 解 析　 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 类型二 气体的检验及净化 命题角度：考查常见气体的检验和净化方法。 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦 冀考探究 冀考解读 B E A E 白色粉末变蓝 解 析　 第26课时 ┃常见气体的制取与净化 考点聚焦