九年级语文下册第七单元复习.ppt

第七单元复习课件 课文目录 26.《庄子》二则 27.周公诫子 28.出师表 29.答司马谏议书 30.诗词五首 积累一批字词 浑沌（hún dùn）　　凿（záo）　　渻（shěng）　　倏(shū)　　 恃（shì） 守以畏者（wēi）　　睿智（ruì）　　桀（jié）　　纣（zhòu）　　欤（yú） 聒（guō）　恕（shù）　壬（rén）　恤（xù）　胥（xū）　晤（wù）　庚（gēng） 积累一批字词 【浑　　沌】神话传说中管理中央的大帝，面孔浑圆，无耳目口鼻。古人把天地未开辟前的状态也称之为浑沌。 【　 时　 】常常，时常。 【　 谋　 】谋划，商量。 【　 德　 】恩情。 【七　　窍】人的耳、目、口、鼻共有七孔，故称七窍。 【以　　视、听、食、息】用来看（外界），听（声音），吃（食物），呼吸（空气）。 【斗　　鸡】使公鸡相斗的一种游戏。 【　 已　 】停止。这里指训练完毕。 【方虚骄而恃气】正在凭着一股血气而骄傲。方，正；恃，凭着，依靠。 【犹应向影】仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。犹，仍然；应，作出反应；影，影子，指的鸡走近来。 【疾视而盛气】气势汹汹地看着（对方）。疾视，怒目而视。 【无　　变】没有反应。 【　 德　 】精神。 【　 异　 】别的。 【　 应　 】应战。 【反　　走】转身逃跑。 积累一批字词 【封】帝王授予臣子土地或封号。 【诫】告诫，警告劝诫（多用于上级对下级或长辈对晚辈）。 【往】去，到……去。 【无以鲁同骄土】不要因为（受封于）鲁国就怠慢人才。骄，怠慢，轻视。 【相】辅佐。 【轻】分量小，引申为轻微，浅薄。 【哺】口中含嚼的食物。 【德行】道德品行。 【宽裕】宽大，宽容。 【守】保持。 【恭】肃敬，谦逊有礼。 【荣】光荣，荣耀，荣华显贵。 【俭】行为约束而有节制，不放纵。 【贵】地位显要。 【畏】威，威严。 【聪明】指明察事理。 【睿智】聪慧，聪明。 【愚】愚拙，不巧伪。 【哲】明智，聪明。 【博闻强记】见闻广博，记忆力强。 【由】奉行，遵从。 【亡】灭亡，死亡。 【可不慎欤】能不慎重吗？慎，谨慎，慎重。欤，用在句末，表示疑问或感叹。 了解一点常识 文学常识真空 （1）《浑沌之死》选自＿＿＿＿，古人把＿＿＿＿状态也称作“浑沌”，文中用＿＿＿＿和＿＿＿＿作为神的名字，意在讽刺＿＿＿＿＿＿＿。 （2）《呆若木鸡》选自＿＿＿＿＿，现已成为成语，意思是＿＿＿＿＿＿。 （3）人皆有七窍，＿＿＿＿＿＿，此独无有，尝试凿之。 （4）望之，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，异鸡无敢应者，反走矣。 【参考答案】 （1）《庄子·应帝王》　　天地未开辟前　　倏　　忽　　二神做事快而不加思索。 （2）《庄子·达生》　形容因恐惧或惊讶而发愣的样子。 （3）以视、听、食、息 （4）似木鸡矣　其德全矣 了解一点常识 文学常识填空 （1）《周公诫子》选自＿＿＿＿，作者＿＿＿＿，＿＿＿＿（朝）古今诗学＿＿＿＿＿的开创者。 （2）周公，是周初的＿＿＿家，姓＿＿＿名＿＿＿，曾帮助＿＿＿＿灭商。 （3）“一沐三握发，＿＿＿＿＿，犹恐＿＿＿＿＿”就是＿＿＿＿的典故。 【参考答案】 （1）《韩诗外传》　　韩婴　　西汉　　韩诗学 （2）政治　　姬　　旦　武王　 （3）一饭三吐哺　　失天下之士　　吐哺握发 了解一点常识 表也叫做疏，“表”是古代臣子向帝王上书言事的一种文体。“上书言事”，相当于今天的“打报告”陈述对国家大事的意见、建议，“出师表”意思是“在出师前对国家大事的意见、建议”。 了解一点常识 文学常识真空 （1）本文作者是 _______朝_______（人名），字_______，号________，封_________，是“________”之一；题目中的“司马谏议”指的是_________。 （2）本文选自_________，作者主张的是历史上有名的变法，史称“ ________ ”。 （3）文章的四个部分：先是交代 _________，然后_________，分析_________，最后以_________结束。 【参考答案】 （1）北宋　 王安石 　介甫　 半山　 荆国公　 唐宋八大家　 司马光 （2）《临川先生文集》　 “王安石变法” （3）写信的缘由　 驳斥谬论　 原因　 书信常规的结束语 把握文章主旨 《庄子》二则 《浑沌之死》这篇寓言故事从一个侧面警示世人：不按照规律办事，违反了事物本性，往往会好心办成坏事，结果与愿望相悖。 《呆若木鸡》这则寓言故事通过训练斗鸡，比喻只有精神内敛，修炼内功，修养到家，方为竞争中“上之上者”，方能在竞争中战无不胜的道理。 把握文章主旨 周公诫子 选文中以“吐哺握发”形容君王为国家礼贤下士，殷求人才的精神，并以六种“谦德”强调谦虚谨慎是理天下、成大业的第一要素。 把握文章主旨