人教版化学必修课件第一章第一节第课时.ppt

答案：(1)①温度计水银球插入太深了　②冷却水进口、出口方向标反了 (2)蒸馏烧瓶　冷凝管 (3)沸石(或碎瓷片)　防止液体暴沸 (4)C　A 萃取、分液操作的注意事项 探究导引3 萃取剂应该如何选择？ 提示：萃取剂的选择:①与原溶剂互不相溶;②与被萃取的物质不发生反应；③溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度。 要点归纳 1.凡带有活塞或玻璃塞的玻璃仪器在使用前都要检查是否漏液。 2.分液操作的注意事项 (1)振荡：要不时旋开活塞放气，以防止分液漏斗内部压强过大引起危险。 (2)分液： ①分液漏斗下端要紧靠烧杯内壁，有利于液体流出，同时防止液体溅出。 ②分液时要打开玻璃塞(或使塞上的凹槽或小孔对准漏斗上的小孔)，保证内外大气压强相 等，有利于液体流出。 ③旋开下端活塞，用烧杯接收下层液体时，要注意待下层液体恰好流完时及时关闭活塞,不能让上层液体流出，上层液体应从上口倒出。 特别提醒 常用的萃取剂有：(1)密度比水小：苯、汽 油、煤油等；(2)密度比水大：四氯化碳等。 即时应用 A．(2010·高考浙江卷)从碘水中提取单质碘 时，不能用无水乙醇代替CCl4 B．(2010·高考广东卷)进行如图一操作后，实验现象为：液体分层，下层呈无色 C．(2010·高考重庆卷)利用如图二装置可以 分离CCl4和水 D．(2012·北京海淀区高一测试)萃取操作时,应选择有机萃取剂,且萃取剂密度必须比水大 解析：选BD。A项，乙醇与水互溶，故不能用无水乙醇代替CCl4，A正确；B项，CCl4的密度比水大，液体分层后下层呈紫红色，故B错；C项，CCl4和水可以用分液漏斗进行分离，分液漏斗的下部紧靠烧杯内壁，C正确；D项，选择萃取剂时，只要保证萃取剂与原溶剂、原溶质互不反应，与原溶剂互不相溶，溶质在萃取剂中的溶解度远大于它在原溶剂中的溶解度即可，D错误。 题型探究权威预测 蒸馏、萃取与分液实验的 考查 例1 实验室里从海藻中提取碘的流程图如下： 栏目导引 要点突破 讲练互动 题型探究 权威预测 课堂达标 即时巩固 热点示例思维拓展 知能演练 轻松闯关 新知初探 自学导引 第一章　从实验学化学 第2课时　蒸馏和萃取 新知初探自学导引 自主学习 一、蒸馏 1.原理 利用混合物中各组分的______不同，除去液态混合物中________、________或________的杂质的方法。 沸点 易挥发 难挥发 不挥发 2.制取蒸馏水 (1)仪器及装置图 (2)实验操作 ①检验Cl－ 在试管中加入少量自来水，滴入几滴稀硝酸和几滴AgNO3溶液,试管中产生___________.说明自来水中含有Cl－。 ②蒸馏 白色沉淀 在100 mL烧瓶中加入约_________体积的自来水，再加入几粒沸石(或碎瓷片)，按上图连接好装置，向冷凝管中通入冷却水，加热烧瓶，弃去开始馏出的部分液体。 ③再次检验Cl－ 取少量收集到的液体加入试管中，然后滴入____________和________________，试管内__________。说明制得的蒸馏水不含Cl－。 1/3 几滴稀硝酸 几滴AgNO3溶液 无沉淀 想一想 1．检验Cl－时，要加入几滴稀硝酸，目的是什么？能否用稀盐酸代替稀硝酸？ 二、萃取和分液 1.萃取 溶解度 溶解度小 溶解度大 互不相溶 2.操作（萃取碘水中的碘） 装液 方法：用量筒量取10 mL ↓ 碘的饱和水溶液，倒入 分液漏斗中，然后注入 4 mLCCl4,盖好玻璃塞. 现象：液体分层。 振荡 方法：用右手压住分 ↓ 液漏斗_____左手 握住_________把 分液漏斗倒转过 来振荡，使两种