人教版高中化学必修化学第四章第一节开发利用金属矿物和海水资源(第课时).ppt

江西省鹰潭市第一中学 桂耀荣 江西省教育信息技术研究“十二五”规划2012年度课题《基于网络的高中化学课件库的建设与应用研究》（课题编号：GDK-2012-G-72883） 主持人：桂耀荣 以铝为例，生产一吨原铝至少要消耗四吨铝土矿资源。当前全球原铝的年产量约2500万吨，年消耗铝土矿超过一亿吨，如果照此发展下去，地球上的铝土矿资源就会越来越少，直至有一天枯竭。如果人类消费的铝能够回收利用，只要回收利用量达到产量的二分之一，每年就将减少铝土矿消耗量约5000万吨，这对保护全球铝土矿资源具有极为重要的意义。其次，利用废杂原料生产一吨合金铝锭与用铝土矿原料生产一吨原铝锭相比，可以节省95％以上的能源消耗。 金属矿物的开发利用 据有关资料统计， 每生产一吨原铝锭需要消耗能源213.2TJ(电能约占82％)，而生产一吨再生铝合金锭所需能源消耗为5.5TJ(燃料约占80％)，仅为原铝锭生产能源消耗的2.6％，优势比较明显。由于铝可以反复循环使用，从再生铝废料中再生产铝，其节能效果更加显著。另外，再生铝生产中二氧化碳的产生量和排放量与原铝生产相比，大为减少。有资料统计，再生铝生产可比用水电生产原铝减少二氧化碳排放量91%，比用燃油发电减少二氧化碳排放量97％以上，比用煤发电减少的二氧化碳排放量更多，环保效益十分显著。　 金属矿物的开发利用 合理开发和利用矿物资源，主要途径有： 1、提高金属矿物的利用率 2、减少金属的使用量 3、加强金属资源的回收和再利用 4、使用其他材料代替金属材料 … … … … … 金属矿物的开发利用 (1)途径 提高金属矿物的利用率 减少金属的使用量 加强金属资源的回收和再利用 使用其他材料代替金属材料 何为自然资源与可持续发展。 如何合理利用矿物资源，坚持可持续发展战略？ (2)意义 节约矿物资源 节约能源 减少环境污染 阅读教材P89最后一段 阅读教材P88资料卡片 金属矿物的开发利用 金属的回收和环境保护 回收金属的意义： （1）节约矿物资源（2）节约能源（3）减少环境污染 金属铝的回收与利用 金属矿物的开发利用 * * 第四章 化学与自然资源的开发利用 第一节 开发利用金属矿物和海水资源 第1课时 新课标人教版高中化学课件系列 化学 必修2 黄铜矿 赤铁矿 铝矿 锰矿 钨矿 锌矿 自然界矿物中的金属元素存在形态? 天然金Au 天然铂Pt 金属矿物的开发利用 人类最早发现和应用的金属 金属矿物的开发利用 C + 2CuO == CO2 ↑ + 2Cu 高温 铜 镜 汉武帝时铜币 先秦刀币 铜是人类第一种大量使用的金属，结束了漫长的“石器时代”。 在公元前6000年到7000年左右，人类开始迈进了象征古代文明开端的“铜器时代”。 资料卡片 Cu2(OH)2CO3 ＝ 2CuO + H2O + CO2↑ 孔雀石 金属矿物的开发利用 这是英法联军洗劫焚毁世界建筑史上最杰出的园林——圆明园后，被劫掠到国外的珍贵文物——铜虎头，2000年在香港被拍卖。由中国派员出高价将其赎回。 记住我们的国耻：中国还有上百万件珍贵文物流失海外 金属矿物的开发利用 人类最早是在由天而降的陨石中获得单质铁的，陨石中含铁量高达90%以上。 古代阿拉伯人曾传说“天上的金雨落进沙漠里变成了黑色的铁”。 济 南 陨 铁 新 疆 陨 铁 南极洲陨铁 金属矿物的开发利用 一、 金属的冶炼 人们日常应用的金属材料，多为合金或纯金属，这就需要把金属从矿石中提炼出来，这就是人们常说的金属的冶炼。 1. 金属冶炼的实质 利用氧化还原反应，使金属化合物中的金属阳离子得到电子变成金属原子。即： Mn+ + ne- M 想一想:要使金属矿物转化为金属单质,金属元素的化合价如何变化,发生什么反应? 金属矿物的开发利用 结论：①金属位置越靠后，越易被还原，用一般的还原方法即可； ②金属位置越靠前，越难被还原，要用较强的还原手段来还原 金属活动性顺序 大约100多年前 大约2500年前 大约4000年前 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属矿物的开发利用 金属活动性顺序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性由强逐渐减弱 (1)热分解法 (2)热还原法 (3)电解法 二、金属冶炼的方法的选择 快速阅读课本88页内容，找出金属冶炼有多少种方法，分别是什么？适用于金属活动顺序表中的哪些金属? 金属矿物的开发利用 （1）热分解法 练习:写出HgO、Ag2O受热分解的化学方程式 （适用Hg及其以后的不活泼金属） K