作文结尾如何更精彩.ppt

高考命题作文 清人李渔说：“终编之际，当以媚语摄魂，使人执卷流连，若难遽别。”要让读者读完文章不能释怀。 结尾方式 引用式 用名言、俗语、警句、歌词、诗文结尾，收束有力，余音绕梁。 问世间“钱”为何物，只叫人生死相许！ 醒醒吧…… “曾经沧海难为水，除却巫山不是云”，在换男（女）朋友比换衬衫还频繁的今天，我的坚持只能招来最轻蔑的嘲笑，但前途茫茫，我心依旧…… 相信自己吧，“天生我材必有用”！ “字字看来都是血，十年辛苦不寻常。”做什么事不需倾尽一生心血呢？咬紧牙关，不要抱怨，你也可以成就一段辉煌的“红楼”人生！ 不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？ 生当作人杰，死亦为鬼雄。 历鉴前朝国与家，成由勤俭败由奢。 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。 尺有所长，寸有所短。 三军可以夺帅也，匹夫不可夺志也。 林花谢了春红，太匆匆！ 自是人生长恨水长东！ 设问式 设问结尾，发人深思，余韵悠长。 2005年甘肃高考佳作《米卢与孔明》结尾—— 为何千年的文化积淀却让我们越发的功利与短浅？为何我们在现代社会里沐浴着文明，却在心中滋长着狭隘？米卢与孔明，我们的对待又为何如此不公？我们是否也应该重新审视，怎样对待忘记与铭记？ 《人生也是一张答卷》结尾—— 在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多采，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何作答呢？ 《走不倦的人生》结尾—— 翻涌的海涛，乃是为了承载帆船；繁忙的蜂蝶，乃是为了探寻花踪；平地吹起野风，乃是为了成全一种空旷。然而躁动的心啊，你企求着什么？ 繁忙的人生中，快乐不少，痛苦不多。心态平了，道路自然平。虽然《潇洒走一回》早已退出了流行歌曲排行榜，但生活中，又何妨潇洒走一回呢？ 抒情式 结尾抒情，表达作者的情感，表明观点、态度，引起读者的共鸣，增强文章的感染力。 《爱心永驻》结尾 蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得了酿造蜂蜜的原料；雨水在滋润大地的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己的心灵净化并从中得到快乐！ 《星星发光，张扬个性》结尾—— 风，从水中掠过，留下粼粼波纹；阳光，从云中穿过，留下丝丝温暖；岁月，从树林中走过，留下圈圈年轮，……那么朋友，我们从时代的大舞台上走过，又该留下点什么呢？我们应当留下青春的骄傲，寻梦的足迹；我们应当留下真我的风采与个性的张扬；我们应该留下无悔的演绎和星光的灿烂！ 对比式 在鲜明的对比中彰显主题。 2002湖南高分佳作《与永恒拔河》结尾—— 在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但更有人选择个性的无碍释放、国家的繁荣太平、民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探索永恒的答案。 排比、反复式 相同语句反复出现，一唱三叹，回肠荡气。 2005年贵州高考佳作《一路同行》结尾： 忘记与铭记，一路同行！带来的是生活增予的阅历和经验；忘记与铭记，一路同行！带来的是人生美丽的收获和付出；忘记与铭记，一路同行！这一路，我们感到快乐和幸福！ 一切都已随风而去，随风而去！ ——陈小丽《随风而去》 综合运用多种方法。《直面苦难》开头—— 巴尔扎克说过：“不幸，是天才的进升阶梯，信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色；走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂，一花凋零，荒芜不了整个春天。人生要尽全力度过每一关，不管遇到什么困难不可轻言放弃。 鱼，终究是离不开给予它生命之源的水。 鹰，终究离不开给予它希望之源的天空。 我，始终逃离不了父母和亲人朋友们的爱心交织成的幸福圈…… * * 高考命题作文 好的结尾应像“豹尾”，短小精悍，刚劲有力。明人谢榛说：“结句当如撞钟，清音有余。”结尾要言有尽意无穷，有余味耐咀嚼。 点睛式 用凝练简洁或富有哲理的语句 归纳总结，揭示中心，点明 意义，卒章显志。 《说“安”》—— 安家，安国，安邦之人，必先安心。将心安如磐石，将心置若冰清，将心比作镜湖，把心看似苍穹。 安心、安家、安邦，之后安天下。 《“先走后跑”之政治篇》结尾—— 知古可以鉴今。希望我们现在的统治者，在施政的时候，要先走后跑，千万不要重蹈“先跑后走”的覆辙。 “金无足赤，人无完人”，谁都不能夸口自己是完美的，代表亘古不变的真理；但同时，也没有人一无是处。我们相信自己，也要相信别人。在“胸有成竹”时相信自己，在“迷茫怅然”时相信可相信之人，你将拥有精彩的人生。 —— 《相信自己，也要相信别人》 莫为五十年的政治，抛弃五千年的文化。 —— 余光中《从母亲到妻子》 照应式 结尾照应文题，或照应开头，前后呼应，血脉贯通，结构圆合。 《勿以好恶论断之》结尾—— 勿以好恶论断之，也