作文结尾方法.ppt

曾经有一年中考作文题目是《我的母亲》，一考生把“母亲”看成了“母校”，文章洋洋洒洒，大写其母校，待快到交卷时才发现。重写，时间来不及了，于是这位考生给文章加了这样一个结尾：我从小父母双亡，一直以校为家，学校的老师，关心我的学习，呵护我的成长。学校就是我的家，老师就是我的母亲。最后这篇作文不但没有被判为跑题作文，反而人们普通认为，构思新颖，表达巧妙，获得了高分。 作文结尾易犯的毛病： 1、画蛇添足。即全文己结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。 2、空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度，大喊着与文章内容无关的口号，这种结尾大煞主题。 3、拖泥带水。结尾意思已经明了，却迟迟不肯收尾，冲突了文章的主题。 一、点题式结尾 行文至最后，收束文章时，一般的要考虑“点题”，因为你的文章题目，你的文章中心在此时都需要强化，不仅仅是文章写作本身需要强化，即使是从给读者留下印象这个方面考虑，也需要重新申明一下主题。 可以说，在历年的高考作文中，使用点题式结尾的文章比比皆是。但是，这种结尾方式比较适合议论文，并不一定适合记叙文体类的作文。 中考满分作文中有一篇文章结尾写道“一颗流星划过黑暗的天际，就在那一刹那我叩问心灵，许下梦想，做出了选择。洒下汗水，就会有希望；作出选择，就会有收获。”紧扣“选择”来写。 中考满分作文中，有一篇文章题目是《与永恒拔河》，结尾写道：“在生命的天平上，有人选择个人的荣辱得失，但是更有人选择个性的无碍释放，国家的繁荣太平，民族的坚贞气节。而往往是这些人，托起生命的天平，紧握永恒的绳索，在生命与永恒的拔河中，探到永恒的答案。”简洁，明了，点明了题旨，重申了中心，让人深思。 2003年一篇题目为《真理只有一个》的中考作文，是这样结尾的：“真理只有一个”，原来这就是答案，是我寻寻觅觅，魂牵梦绕的唯一的归宿。也是千百年来，无数仁人志士终身追求奋斗的唯一终极。 归纳式结尾一般应用于正文中有分项说明或多角度论述的文章，这种结尾是对前文的一个系统化总结，对于帮助读者整体理解文章能起到积极的导引作用。运用这种写法应注意以下几点：一是要解说清文章各部分之间以及他们与文章主题之间的关系；二是要言简意赅，逻辑性强；三是所归纳的内容不能超出正文所说的范围。 如：（2001年） 诚 信 诚信与成功是连在一起的。它带给人的或许是万贯家财，即“金钱”；或许是功成名就，即“才学”；或许是流芳百世，即“荣誉”……但是，这一切都不是最根本的，最根本的乃是心灵的崇高和精神的富足。所以，朋友们，请背起“诚信”的行囊，哪怕它只与“一毛钱”有关…… (2000年) 破 碎 破碎是什么?是遗憾，是责任，是画卷，是诗篇，是失败，也是成功……答案就应该是那样的丰富多彩！ 文章阐述的道理如果停留在一般的认识上，不会给人留下太深刻的印象，而如果能将阐发的事理上升到哲学的高度（对人生、对生命的思考），那就会使文章的内容迈上一个新的台阶。 中考作文中有一篇文章结尾说：“人生犹如一盘围棋，在黑白交织的世界里艰难地选择着，每一次选择都会经历内心的苦痛，但这正是每人成长的过程，是人生独具的风景。”从生活上升到对人生的感悟，富有哲理。 当年还有文章结尾是这样的：“心灵的选择，犹如雨天砖地上的红叶，如果脉络清晰，那便不仅风景了砖地，也风景了自我，而如果破败不堪，则染浊砖地，也令自己成为渣滓。”将自然现象上升到人生的哲理，给人启示，让人警醒。 中考作文《凤凰的选择》这样结尾：“火凤凰重生了，我像快乐的风旋转直到云霄，那七色的彩虹就在我的脚下。我的泪像雨注，任何的言辞歌唱都无法表达我此刻的心情，我尽情的飞舞，尽情的欢唱，我要让大地和青山知道这就是我——凤凰的选择。”欢欣，自豪，感情充沛,气吞山河。 或引用别人的诗文，或自己挥洒出几句诗文，让文章在诗歌的意境中结束，让读者在诗歌的氛围中陶醉不已。 “年轻人，来生要记住，在迷津渡口千万别选错。诚信是人生幸福的源泉，不可丢。仅以此诗作结： 迷津渡口诚信抛， 一生苦恨悔难消。 且将虚伪付江澜， 斩闯红尘任逍遥。 这是2001年中考作文《代抛弃诚信者拟墓志铭》的结尾。 《吐出自足成虹霓》结尾这样写道：陆游曾说，“谁能养气塞天地，吐出自足成虹霓。”即使你没有博大的思想，但你有意识，也就拥有了发言权，站起来吧，像王朔叫板金庸一样，舞出自我生命的亮点。 《何处是归程?长亭更短亭》这样结尾。 “何处是归程?长亭更短亭。”不管我们以什么样的身