创新课堂高考总复习文化与社会.ppt

第一单元 创新课堂 第一单元 文化与生活 第一课　文化与社会 　　1. 高考在本课的命题既有选择题，也有问答题；要注意对题中所提供的材料进行认真分析，大部分考题难度适中。 2. 本课近三年考查的主要知识点有：文化与经济政治的关系，文化的来源、作用，文化对综合国力的影响。 【考情分析】 高考命题可能以丰富多彩的文化活动(如上海世博会、 “嫦娥二号”探月卫星的发射、广州亚运会以及各种类型的文化论坛)为素材来考查文化与经济、政治、综合国力的关系；也可以以经典名言、事例为文化案例来考查学生对文化作用的把握。 【考向预测】 重点提炼： 1. 文化的内涵 (1)含义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 (2)内容：文化既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。 2. 文化的特点 (1)从产生过程看：文化是由人所创造、为人所特有的。 (2)从个人成长看：每个人具有的文化素养不是天生的，而是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。 (3)从呈现形式看：人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。 体味文化 【考点精析一】 3. 文化的社会作用 (1)文化的实质：是一种社会精神力量。 (2)认识文化力量：文化的实质是一种精神力量，文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。这种影响不仅表现在个人的成长历程中，而且表现在民族和国家的历史中。 (3)加强文化建设：一个民族，物质上不能贫困，精神上也不能贫困，只有物质和精神都富有，才能自尊、自信、自强地屹立于世界民族之林。 拓展深化： 正确理解文化的内涵 (1)正确把握文化的概念，应注意以下几点： ①文化是一种精神活动，而不是指人们从事的经济活动、政治活动。②文化包括人类所创造的全部精神产品。③文化有意识形态与非意识形态之分。意识形态文化具有鲜明的阶级性，而非意识形态文化则没有阶级性。 (2)广义的“文化”指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果。 (3)狭义的“文化”指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。 (4)“文化生活”中的“文化”是指建设中国特色社会主义文化中的“文化”，其实质是指“社会主义精神文明”。 【误区警示】 误区1：文化作为一种精神力量，对社会的发展起积极的促进作用。 评析：并非任何文化都起到积极的促进作用，只有先进的、健康的文化才起到促进作用，反动的、腐朽没落的文化则起到重大的阻碍作用。 误区2：文化是指人类社会的全部精神活动。 评析：文化不但包括人类社会的精神活动，而且包括精神产品。 误区3：文化程度高，人的文化素养就高。 评析：文化程度表明受教育的程度的高低，文化素养不但包括文化修养，而且包括思想道德修养，文化素养的形成，离不开生活、实践和教育。 （2011高考安徽卷37）2011年初，随着“中国国家形象片”——《人物篇》和《角度篇》在一些国家的热播，“中国形象”成为媒体热议的话题。 话题一文化是国家形象的灵魂 文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆平的科技创新成就赢得了世界赞誉----中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。 （1）运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。（12分） 【典型例题一】 重点提炼： 1. 文化与经济政治的关系 文化与经济、政治 相互影响 经济政治 决定文化 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定 文化反作 用于经济 政治 ①不同的文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路 ②不同性质的文化对社会发展的作用不同：先进的、健康的文化促进社会的发展，落后的腐朽的文化阻碍社会的发展 相互交融 文化与 经济 ①科学技术在经济发展中的作用，越来越重要　②为推动经济建设，发展教育、培养人才、提高劳动者的素质越来越重要　③文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越重要 文化与政治 国内：随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。 国际：世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容 【考点精析二】 2.文化与综合国力 (1)文化在综合国力竞争中的地位 各国之间综合国力竞争日益激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。 (2)我国应对文化竞争与挑战的态度和对策 我国要想在激烈的国际竞争