初二第一学期信息技术教案(山东版).doc

模块四：网络基础及其应用 教材分析： 21世纪是信息时代。获取信息、处理信息、使用信息和发布信息，是现代人必须具备的基本技能。因特网是当今世界上最流行的信息交流工具，它提供了无比丰富的信息资源，任何人都可以利用它获取信息或发布自己的信息。 在本模块中，我们将学习计算机网络和因特网的知识。相信在学完后，同学们会深刻体会到因特网的强大功能。 学习目标： 了解网络的基本概念。 了解因特网及其提供的信息服务。 掌握因特网上信息检索和下载的方法。 掌握电子邮件的用法。 主要任务： 使用校园网中的共享资源。 通过校园网将自己的计算机连接到因特网。 对IE浏览器进行安全设置。 在因特网上查找介绍2008年北京奥运会的资料。 在因特网上查找介绍苗族的资料。 从因特网上查找并下载“网际快车”软件。 使用“网际快车”下载与管理文件。 通过电子邮件与好朋友通信。 重难点： 目标3、4 教法、学法：演示法、讨论法、上机操作。 教具、用具：多媒体网络教室 第一课（总1） 课题： 网络基础知识 课型： 新授 教学目标： 1、了解网络的基本概念。 2、使用校园网中的共享资源。 重难点： 目标1、2。 教学器材：演示用计算机。 授课地点：机房 教学过程 引入：现在，人类进入了信息时代。在信息时代，信息的传播方式发生了巨大变化。发生变化的一个只要的原因就是因为有了计算机网络。今天我们就来认识计算机网络。 师：那么什么是计算机网络？阅读教材P2 学生看教材 一、什么是计算机网络 1、概念：把若干台计算机利用信息传输介质和连接设备相互连接起来，在相应的网络协议软件支持下，实现计算机之间相互通信和资源共享的系统，称为计算机网络。 2、具备三条件： （1）两台或两台以上的计算机。 （2）信息传输介质和连接设备。双绞线、网卡、交换机等。 （3）网络协议。 师：下面我们来认识一下计算机网络的分类。 二、计算机网络的分类 计算机网络可以按照不同的标准来进行分类，最常见的是按照它的覆盖范围和通信距离分类，通常分为局域网、城域网和广域网。 1、局域网LAN——当把一些小的计算机网络互相连接起来，就组成了一个比较大的计算机网络。例如，把几个教室的计算机网络和学校的计算机网络互相连接起来，就可以组成一个学校的计算机网络，如图：1-2所示。由一个学校、一座工厂、一所医院等的计算机组成了一个更大的计算机网络通常叫局域网。 2、城域网MAN——把一个城市中多个局域网连接起来，在整个城市范围内进行数据通信和资源共享的计算机网络，称为城域网。 3、广域网WAN——其覆盖范围可以跨越城市、地区或国家，各行业的计算机网络就属于广域网。 注：因特网是目前世界上最大的广域网，它把分布世界各地的不同类型的广域网、城域网、局域网连接在一起。借助因特网，可以把信息传到世界各地。 要求学生画出其概念。 三、网络的结构形式 师：网络的结构形式是指网络中各节点之间的连接方式。同学们可以简单了解。 1、星形结构 用集线器或交换机作为网络中中央节点，网络中每一台计算机都通过网卡连接到中央节点，计算机间通过中央节点进行信息交换。 较为流行，通常在小范围内做，如学校机房等。 2、环形结构 网络中计算机通过网卡连接成一个封闭环形。节省材料，易出故障。 3、总线结构 网络中每一台计算机都通过网卡直接连到一条公共传输线路上，这条公共传输线路称为总线。节省材料，易出故障。 师：以上知识大家简单了解，下面我们介绍一种常见的局域网——校园网。 四、使用校园网 师：校园网是一种最常见的局域网，它是全校师生共同的学习资源库和学习园地。 学生看教材P5—7自学。 课堂小结：本节课我们主要是了解计算机网络的概念及其常见分类，大家通过学习，基本对于计算机网络有了较好的认识。 作业:熟知计算机网络相关概念。 第二课（总2） 课题： 了解因特网 课型： 新授 教学目标： 1.了解因特网的基础知识。 2.了解因特网的主要用途。 重点： 了解因特网的一些基本的知识和基本用途。 教学器材：演示用计算机。 教学方法: 讲解法 演示法 授课地点：机房 教学过程 一、导入新课 今天我们来了解一下因特网的基础知识。 二、新授 1.因特网简介 因特网是世界上最大的计算机网络，其中包括不同国家的各个政府机构、科学研究机构、科学研究机构、大学、商业机构、公司企业等各自的网络。这些网络通过主干网络连接在一起就构成了因特网。因特网不属于任何一个国家，也不属于任何一个机构。它是一个全世界的人都可以从中获取信息的网络。也称“网际网”、“国际互联网”。 组成因特网的各种大大小小的的局域网、广域网等计算机网络，又是由一台台储存着大量信息的计算机组成的。成千上万计算机中的信息汇集到因