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五带的划分 赤 道 气候特征 1. 反应条件： (1) 排在氢前面的金属才能置换酸中的氢 (2) 酸指盐酸和稀硫酸，不能用浓流酸，硝酸。 (3) 生成的盐必须是可溶。 一、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。 1.单质金属要排在盐中金属元素前面 反应条件： 2.反应物之一盐必须是可溶性，即是溶液。 3.K Ca Na除外。 B 练习6 下列反应的化学方程式中，正确的是 （ ） A. Cu+2AgCl=2Ag+CuCl2 B. Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO3)2 C. 2Na+CuSO4=Cu+Na2SO4 D. 2Fe+3CuCl2=2FeCl3+3Cu 二、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。 * * * * * * * * * * * * * * 一、PPT2003简介 二、在课件中添加教学素材 三、设置课件动画效果 四、设置课件的交互效果 五、制作实例 六、课件的发布 四、设置自定义动画 动画可以分为两种类型： 片内动画：幻灯片播放过程中， 通过“自定义”功能实现 片间动画：幻灯片之间的切换， 通过“幻灯片切换”实现 光合作用 有 机 物 叶 绿 体 二 氧 化 碳 水 二 氧 化 碳 氧 气 氧 气 氧 气 光 能 执教者：花园小学朱震绯 注意： 设置幻灯片之间的切换效果时，如果不是单击“应用于所以幻灯片”，则设置的效果仅应用于当前幻灯片。 给课件设置自定义动画或幻灯片切换效果时，忌讳设置太纷繁复杂、华而不实。动画的设置应结合课件所表现的教学内容，为教学服务，太花哨的动画效果和声效可能会适得其反，分散学生注意力，影响课件效果。 四、设置自定义动画 五、设置课件的交互效果 幻灯片制作好之后，默认只能从头到尾按其顺序 进行播放。在PPT中，我们为了更好的展示课件，可 以对幻灯片中的对象进行“动作设置”、使用“超链接”、 设置“动作按钮”，使其按照课件内在逻辑内容展示， 产生更好的教学效果。 五、设置课件的交互效果 1、使用动作设置交互 演示操作： 信息窗： 1] 动作设置不出现下划线的方法： 选中文本框，而不是选择文字进行动作设置 2] 可以给动作设置添加声音，便于突出跳转效果 3] 可以将对象连接到可执行程序 4] 删除动作设置 右键单击该对象，选择“动作设置”命令，设置 为“无动作”即可 中学地理课件 · 人教版 安徽省淮北市 · XX 各带的主要特征 几条重要的纬线 五带的划分 00 23.50 23.50 66.50 66.50 北 回 归 线 南 回 归 线 北 极 圈 南 极 圈 900 900 五带的划分 赤 道 00 23.50 23.50 66.50 66.50 北 极 圈 南 极 圈 900 900 热 带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 南 回 归 线 北 回 归 线 赤 道 00 23.50 23.50 66.50 66.50 900 900 有太阳直射现象 既无太阳直射又无极昼极夜现象 既无太阳直射又无极昼极夜现象 有极昼极夜现象 有极昼极夜现象 终年炎热 四季分明 终年严寒 四季分明 终年严寒 天文特征 北 极 圈 南 极 圈 热 带 北温带 南温带 北寒带 南寒带 南 回 归 线 北 回 归 线 五、设置课件的交互效果 2、使用超链接和动作按钮交互 演示操作： K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au 金属活动性顺序由强逐渐减弱 金属活动性顺序： 主要应用： 一、判断金属跟酸能否发生置换反应及其反应的快慢。 二、判断金属跟盐溶液能否发生置换反应。 三、判断金属跟混合盐溶液反应的次序。