医护修改提高专业技术人员人文与艺术素养.ppt

培养专业骨干人文情增强职业生涯幸福感 榆林职业技术学院 白万才 电话邮箱163.com QQ:841170671 一、什么是人文素养？ 人文素养的灵魂，不是“能力”，而是“以人为对象、以人为中心的精神 人文素养”，其核心内容是对人类生存意义和价值的关怀，这就是“人文精神”，也可以说是“人文系统”。这其实是一种为人处世的基本的“德性”、“价值观”和“人生哲学”，科学精神、艺术精神和道德精神均包含其中。它追求人生和社会的美好境界，推崇人的感性和情感，看重人的想象性和生活的多样化。主张思想自由和个性解放是它的鲜明标志，它以人的价值、人的感受、人的尊严为万物的尺度，以人来对抗神，对抗任何试图凌架于人的教义、理论、观念、进行中事业及预期中目标，对抗所有屈人心身的任何神圣。 人文素养的含义： 理解“人文素养”，遵循字面内涵表述组合意义就是最实际、最便利的途径。“人文”，在这里当为确定的“人文科学”（如政治学、经济学、历史、哲学、文学、法学、音乐等）；而“素养”肯定是由“能力要素”和“精神要素”组合而成的。我看所谓的“人文素养”，即“人文科学的研究能力、知识水平，和人文科学体现出来的以人为对象、以人为中心的精神――人的内在品质”。 二、怎样提高人文素养？ 人文素养是人文两个字，来自于易经。易经有天文和人文，天地大自然运行的道理，给人打交道的学问，提高人文素养是企业家责任、使命的需要。也是这次讨论的主题，低碳和和谐，要做到这一点，不管是追求人和自然界的和谐，还有人和人之间的和谐，如果企业排放严重，破坏了生态，破坏了其他人的生活环境。一个人文素养的企业家，决不会做危害环境和社会的事情。一定是绿色低碳的先行者。 企业文化建设促进企业发展 第一，要确立做人的基本品德。 其核心有三点：知耻、守信和气节。一个人有一点羞耻心是很重要的，如果一个人彻底没有羞耻心，那他什么事都敢做。保持一种羞耻心是人最基本的做人品德。如果一个人“言而无信”，还有谁会跟他打交道呢？还怎么在这个社会上立足呢？气节也是非常重要的，孟子提出“大丈夫”的三个条件：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。要做到这三点不容易啊！ . 刘谦身份其实是个博士。 第二，审美情趣与艺术精神的培养。 艺术潜移默化地影响人，一个人的艺术审美情趣是很能体现他的品德高尚还是低下。中国传统文化也是非常注意哲理与艺术修养的结合。中国的艺术有非常丰富的内涵，在一首诗、一幅画中往往隐藏着丰富的哲理。 中国画的美在于其内涵，追求的是线条艺术，抽象艺术，特别是“写意画，”追求的是只求“神似”，追求一种“气韵”。 第三，是应对环境的问题。 所谓应对环境的能力，就是潇洒地对待人生。《荀子·宥坐》有：“君子之学，非为通也，为穷而不困，忧而意不衰也，知祸福始终而心不惑也。 ”所谓“通”，就是飞黄腾达；“穷”即遇到坎坷，不顺利。 . 第四，要注意涵养功夫和仪表风度。 这是内外两个方面的。仪表是外在的，涵养是内在的。涵养功夫里最关键的就是一个谦虚的问题，虚心地待人接物。《周易》里边就讲到“人道恶盈而好谦”。“盈”就是自满。如果你自满的话，就接受不了新的观点、好的建议，就不会提高了。 . 人的气质美是由内而外“散发”出来的，不是装出来的。气质美是靠环境与教育与熏陶与读书得来。古诗云：“腹有诗书气自华” 第五，人文素养要落实到对于生命的意义和人生价值的认定中。 范仲淹的名句“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，就表现了这样一种精神，以及一种对生命意义、人生价值的认识。这也就是人文素养最后的落脚点。 . 追求：棋、琴、书、画；观赏：梅、兰、竹、菊 用医者的眼光审视人生的毕淑敏 毕淑敏，女，1952年10月出生于新疆伊宁。中共党员。1969年（17岁）入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。历任卫生员、助理军医、军医等。1980年（28岁）转业回北京。国家一级作家，北京铜厂主治医师、卫生所所长、中国有色金属工业总公司研究室专业作家，1991年（39岁）毕业于北京师范大学研究生院中文系，硕士。从事医学工作20年后，开始专业写作，1987年（35岁）开始共发表作品200余万字。1989（37岁）年加入中国作家协会。 曾获庄重文学奖、小说月报第四、五、六届百花奖、当代文学奖、陈伯吹儿童文学奖、北京文学奖、昆仑文学奖、解放军文艺奖、青年文学奖、台湾第16届中国时报文学奖、台湾第17届联报文学奖等各种文学奖30余次,被中国海洋大学聘为驻校作家。 毕淑敏真正取得全国性声誉是在短篇小说《预约死亡》发表后，这篇作品被誉为是“新体验小说”的代表作，它以作者在临终关怀医院的亲历为