县明德德育工作汇报桂林.pptVIP

德育工作汇报 我校创办于2006年9月。是一所环境优美、质量过硬、特色鲜明的年轻的半寄宿制小学。我们坚持“明德至善，修已立人”的办学理念，弘扬传统文化，做细做实学校德育工作，引导学生养成良好的行为习惯，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。 学校基本情况 学校基本情况 在全校教职工的共同努力下，学校先后被评为自治区“‘洒扫应对’伴我行——做一个有道德的人”主题实践活动先进单位，“自治区卫生优秀学校”，“桂林市中小学建设和规范管理优秀学校”，“桂林市德育示范学校”，“桂林市中小学劳动实践基地建设先进集体”，“桂林市少先队红旗大队”，“桂林市体育先进单位”，“永福县素质教育先进集体”，“永福县教学工作先进集体”等多项荣誉称号。 明德至善 修己立人 学校德育工作从常规管理入手，制定和完善了《永福县明德小学教职工岗位职责》、《永福县明德小学教职工年度量化考核方案》、《永福县明德小学班级量化管理实施细则》、 《永福县明德小学学生评优方案》等各种规章制度，有检查，有评比，有反馈，确保了学校各项工作的顺利进行。 一、强化制度管理与队伍建设，确保德育工作任务的落实 ㈡ 完善和制定各项规章制度，保障德育工作的顺利进行 ㈠ 树立正确的办学思想，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿教育教学全过程 明德至善 修己立人 家长代表座谈会 　　建立 校内德育基地 加强家校联系 　建立健全 校外辅导员制度 制度保障 　　加强 校园文化建设 　扎实开展 　德育活动 美术兴趣小组 竖笛兴趣小组 我校以创建“人民满意的校园”为中心，坚持把师德工作落实到学校的每一个岗位，每一个时间。对照《公民道德建设纲要》和《教师职业道德规范》找不足找差距，对教师的工作责任心、办公纪律、个人修养、教育教学业务和管理能力的提高等问题，经常在每周例会和政治学习上加以强调和教育，要求老师们做到“士志于道，学高为师，德高为范”，突出对核心价值观的示范表率。教师能积极发扬“无私奉献、敬业爱岗、爱生如子”的精神，受到了广大家长和社会的好评，为学校各项工作打下了坚实的思想基础。 一、强化制度管理与队伍建设，确保德育工作任务的落实 ㈢ 培养高素质的德育教育队伍，提高教育实效 学校重视改善办学条件，努力增加教育投入，增加硬件设施，安排经费及时组织教师参与各项培训和观摩学习，为师生搭建研究性学习的平台。校园卫生整洁，校园的文化氛围浓厚，处处洋溢着育人的气息。 一、强化制度管理与队伍建设，确保德育工作任务的落实 ㈣ 积极创造条件，优化内外环境，为德育 工作的实施提供坚实的保障 劳动实践基地建设，让学校形成“学践结合，劳动育人”的办学特色。 初具规模的学生劳动实践基地 劳动实践基地建设，让学校形成“学践结合，劳动育人”的办学特色。 初具规模的学生劳动实践基地 明德至善 修己立人 二、德育活动开展和过程的管理，培养学生全面德育素养 少先队建队日主题活动 学校积极利用各种节、假日对学生广泛进行爱国主义、中华传统美德等主题教育。开展读书教育主题活动，加强书香班级建设，学生阅读氛围浓厚。以“做一个有道德的人”为主题，学校结合本地实际每学年开展道德实践活动。学校建有心理辅导室，配备兼职心理健康教育教师，开设专题讲座。学校聘请县检察院赖家明副检察长为法制副校长，每学年开展法制教育讲座。 二、德育活动开展和过程的管理，培养学生全面德育素养 弘扬传统文化讲故事比赛 法制教育讲座 心理健康知识讲座 心理辅导室 学雷锋“纪念日”系列活动 在工作的开展中，我们注重启发引导，激发学生的参与意识，调动教研组、少先队的力量，从表扬奖励为主，批评惩罚为辅的原则出发，不断提高学生自主管理的意识和能力。按照全方位、多角度、分层次出发，对不同年级、不同活动形式和内容提出不同的要求，努力做到工作有布置、有检查，循序渐进，有条不紊，德育工作收到实效。 演讲比赛 内务比赛 课本剧表演《王二小》 学校坚持“五育并重，德育为首”的指导思想，营造“全面育人、全程育人、全员育人”的浓厚氛围，做到务实求新，寓教育于活动之中。我校确立的学生管理的最终目标是“人人成长，天天进步”。培养学生良好的读书、写字、学习、生活习惯，激励他们不断进步。班主任每月认真填写《家校联系卡》,做好家校联系，评出某一方面表现优秀的学生——颁发喜报，切实把德育工作落到实处。 二、德育活动开展和过程的管理，培养学生全面德育素养 “坚持一种行为，收获一种习惯”，我们每周举行升旗仪式，国旗下讲话主题鲜明，实行学生队干值周制度，有效的促进学生的参与意识、团队合作精神。通过校园广播，设立“红领巾监督岗”等形式，为学生全面发展，德育素养提高搭建了平台。学生自主学习、自主管