四级下品社教案.doc

四年级品德与社会下册教学说明书 （2013——2014学年第二学期） 教师：?陈大琼 教材的基本结构： 本册教材主要由五个单元组成：第一单元为《诚信是金》；第二单元为《伸出我们的手》；第三单元为《我的绿色日记》；第四单元为《交通连着千万家》；第五单元为《祖国真大》。 二、教学目标及知识点的分布： 1、一年级下学期《品德与生活》课程的具体目标 1、知道一些爱国人物的事迹，学习他们的爱国主义。 2、懂得自己是集体的主人，能珍惜集体荣誉，遵守集体纪律。 3、懂得纪律和秩序是人们正常生活的保证。能自觉遵守纪律和公共秩序。 4、懂得敬老爱老是我国人民的好传统。能主动关心和尊敬老人。能关心残疾人和有困难的人，乐意帮助他们。 5、对外宾做到热情、大方、有礼貌。 6、懂得建设祖国、保卫祖国需要科学文化知识。虚心好学，有疑难问题能认真思考，主动向别人请教。做到不抄袭作业，考试不作弊。 7、懂得什么是真正的勇敢行为。乐意向真正勇敢的人学习，不逞强，不冒失。 8、懂得对自己要严格，对别人要宽容。能原谅别人的过失，正视自己的缺点，不隐瞒错误，勇于自我批评。 2、知识点的分布： 本册教材共有五个单元，各单元的主题与教学要点如下： 第一单元的主题是诚信是金，通过对本单元的学习， 让学生明白诚实是自尊自爱的表现，诚信是事业成功的法宝，是现代社会正常运行的基本保障，努力做一个讲信用的人。 第二单元的主题是伸出我们的手，通过对本单元的学习，激发学生的爱心，使他们愿意伸出自己的手，献出自己的爱。 第三单元的主题是我的绿色日记，通过对本单元的学习，引导学生对家乡的水、空气、动植物等环境问题的原因和危害进行考察和探究，使学生初步树立环保的意识和责任感，激发他们对美好绿色家园的热爱与向往之情。 第四单元的主题是交通连着千万家，通过对本单元的学习，了解交通发展的状况，感受社会的飞速进步，培养学生的社会责任感，自觉遵守交通法规。 第五单元的主题是祖国真大，通过对本单元的学习，让学生知道我国是一个地域辽阔、有许多名山名川和名胜古迹的国家，激发学生的爱国之情 三、教材的编排体系及编写特点： 综合的课程观要求我们积极转变观念，走出以往的学科教学模式，尤其是说教式德育模式。开放的课程观要求我们树立以人为本的学生观，尊重学生的生活，充分利用各种课程资源，根据学生实际需要组织教学活动，根据自己的教学需要对教材中的范例进行合理的取舍或加以适当的拓展，积极引导学生在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验，在学习中愉快地成长、获取对社会的整体认知，形成自己的价值观和道德观。? 四、教学中需要注意的问题： 1、认真学习新课程教学目标，合理运用多种教学方法，精心设计课堂上的趣味较浓的活动，让学生在轻松的气氛中学习，在愉快的活动中不知不觉地得到教育。 2、善于充分调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究。 3、多开展丰富多彩的社会实践活动，特别是要给予来自外地农村的孩子更多锻炼的机会，让学生增长见识，陶冶情操，并提高实际操作能力。? 4、充分利用各种媒体，扩充学习资源，激发学生的学习兴趣。 小学四年级《品德与社会》（下册）教学计划 ????????????????????????（2013——2014学年第二学期） ???????????????????????????????????????????????????? 教师：?陈大琼 班级基本状况： ???四年级有两班学生共有99人，其中男生54人，女生 45人。他们大多来淳朴，活泼，积极向上。这学年是他们知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。 二、教材分析 本册教材主要由五个单元组成：第一单元为《诚信是金》；第二单元为《伸出我们的手》；第三单元为《我的绿色日记》；第四单元为《交通连着千万家》；第五单元为《祖国真大》。 本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取向为理念。 三、教学目的和要求 1、知道一些爱国人物的事迹，学习他们的爱国主义。 2、懂得自己是集体的主人，能珍惜集体荣誉，遵守集体纪律。 3、懂得纪律和秩序是人们正常生活的保证。能自觉遵守纪律和公共秩序。 4、懂得敬老爱老是我国人民的好传统。能主动关心和尊敬老人。能关心残疾人和有困难的人，乐意帮助他们。 5、对外宾做到热情、大方、有礼貌