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2013年《统计基础知识与统计实务》模拟试题4（含答案解析） 一、单选题第1题： 对某市工业企业职工的收入情况进行研究，总体是(? )。 A.每个工业企业 B.该市全部工业企业 C.每个工业企业的全部职工 D.该市全部工业企业的全部职工 答案：D 【解析】本题考察对总体与总体单位概念的理解，题中该工业企业的全部职工为总体，而该工业企业的每一个职工为总体单位，每个工业企业是报告单位。 本题考察对调查方法的掌握情况，按照调查对象包括的范围划分，可以分为全面调查和非全面调查，全面调查是对构成调查对象的所有单位进行逐一的、无一遗漏的调查：非全面调查是指对调查对象的一部分单位进行调查。本题考察开口组组中值的计算，同时考察连续变量的特征。 ??? (1)末组开口组组中值=末组下限+邻组组距/2．= 900+邻组组距/2 ??? (2)邻组组距=上限-下限，连续变量邻组间上限、下限重叠，根据已知条件，邻组组距=900-下限，下限待求 ??? (3)邻组组中值=（上限+下限）/2，因此860=（900+下限）/2，解方程得到下限=820，代入(2)，得到邻组组距=80，再代入(1)，得到末组开口组组中值=940本题考察指标的几种表现形式，按统计指标所反映总体现象数量特征的性质不同分为数量指标和质量指标，数量指标的数值随总体外延范围的大小而增减，质量指标的数值与总体范围的变化无内在联系。题中绝对数是数量指标，相对数和平均数是质量指标。 答案：B 【解析】 第6题： 计算商品销售量指数的目的是测定(? )。 A.各种商品销售量的总变动 B.各种商品销售额的总变动 C.各种商品销售价格的总变动 ?D.居民消费水平的总变动 答案：A 【解析】本题考察销售量指标综合指数相关知识，数量指标综合指数是将价格作为同度量因素，考察不同时期销售量的总变动。 本题考察调查时间、调查期限的概念理解，调查时间是指调查资料所属的时间，调查期限是指调查工作进行的时间．本题考察组距式变量数列的相关知识，在组距式数列中，各组组距都相等的数列，叫等距数列；各组组距不相等的数列，叫不等距数列（或异距数列）。本题考察总指数的计算，如果知道现象的提高或下降的程度，则应转化为个体指数后，再计算总指数。本题已知职工人数、工资水平的增幅，应将其分别转化 为职工人数和工资水平的个体指数，即104%和105%，然后计算(104%x105%-1) x100%=9.2%，不能简单的将两个增速直接相乘。本题考察单位代码管理相关知识，单位代码由全国组织机构代码登记主管机构赋予，并颁发由技术监督部门制作的《中华人民共和国组织机构代码证》．本题考察统计的过程，统计的工作过程包括统计设计、统计调查、统计整理和统计分析四个阶段，其中统计调查是整个统计工作的基础。 本题考察调查时间、调查期限的概念理解，调查时间是指调查资料所属的时间，就本题而言是一年(2011年)；调查期限是指调查工作进行的时间，就本题而言是一个月(2012年1 月1日-2012年1月31日)。 本题考察关于限额以上零售业单位的统计范围，即年主营业务收入500万元及以上的零售业法人单位．本题考察统计报告的作用，它是统计工作的最终成果，是社会和企业经济管理的重要工具，在反映、指导和监督社会、企业经济发展的过程中发挥着不可替代的作用，B、c、D三个选项描述的都不准确。 本题考察统计报告的写作要求，要熟知企业发展的历史，通过各个时期指标值的对比，来研究企业的发展变化及其规律性。 本题考察统计调查项目的管理原则，统计调查项目制定必须贯彻精简效能、成本核算原则，凡通过抽样调查、行政记录、重点调查能够满足需要的，不得组织开展全面调查。本题考察总体、总体单位、指标、标志等概念，在人口普查中，全国人口为总体，每一个人是总体单位，全国男性人口数是统计指标，人口的平均年龄是统计指标，人口性别是品质标志，而人口性别比是比例相对指标。 本题考察对统计分组相关知识的掌握程度，统计分组是针对总体、按照分组标志进行的，对总体而言是‘．分”，对个体而言是‘合”。本题考察对统计指标的理解程度，首先要明确总体是反映同类社会经济现象总体综合数量特征的范畴及其具体数值。B、E没有反映数量特征，C描述的对象是个体，A和D均为总量指标。本题考察统计报告的写作要求，要了解统计指标体系，熟悉每一个统计指标的含义、口径和计算方法。本题考察对权数的理解，在分组数列中，次数多的标志值对总体标志水平影大些，次数少的标志值影响要小些；某组变量值的轻重作用，主要取决于次数，而非变量值大大小 本题考察指标和标志的区别，指标是用来说明总体数量特征的，而标志是说明单位，即个体的数量特征。 第44题： 平均指数是总指数的一种形式.( ) 答案：√ 【解析】本题考察对平均指数的理解，平均指数是编制总指数的