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初二信息技术教案 梁瑜 3/13/2012 总第4课时 课题 综合练习2 课型 操作 课时 1 知识能力思想学习目标 复习word 中的； 训练电子表格中的 训练幻灯片中的 练习文件夹操作题目。 提高学生的操作技巧。 重点 目标2 难点 目标1、2 教法 演示法 教具 极域电子教室 教学程序 教师活动预设 期望的学生活动 激情导入： 自主环节： 一、自主学习： 1.先把文件夹初二信息任务3.5传给学生 学生打开初二信息任务先看要求，看是否会做 在初二信息任务3.5文件夹下按要求完成下列操作： 三、打开3.5 中的Excel文件“文具商品销售表.xls”，完成下列操作： 1．将A2到E2五个单元格中的文字水平居中。 2．将A1到E1单元格区域合并文本对齐方式设置为居中。 3．用Max函数计算“销售数量”的最大值，并将结果填充在C15单元格内。 4．删除工作表Sheet3。 5. 用sum 函数计算“销售额，并将结果填充在相应单元格内。 6．完成以上操作后保存并关闭Excel。 四、打开3.5 下的“香港电影金像奖.ppt”文件，完成以下操作： 1.将第3张幻灯片背景“纹理”设置为“羊皮纸”（第1行第3列）； 2.在第4张幻灯片后添加一张新的幻灯片，版式为“空白”； 3.为第1张幻灯片中的文本“刘嘉玲梁朝伟颁发最佳影片奖”设置超级链接，实现在该文本上单击鼠标链接到第3张幻灯片； 4.在第4张幻灯片中插入艺术字“菊花台”，样式为艺术字库第4行第3列样式； 学生边思考、 边讨论，以最快的 速度找出正确答案 学生分别安要求进行自主学习，根据要求 完成所分配任务 学生根据课本内容进行记忆 教学程序 教师活动预设 期望的学生活动 教学演示 互动环节： 拓展环节： 老师打开教学软件，学生的电脑都进入到被控制状态，都可以看到教师机的桌面。 老师一边先演示学生比较易出错的问题，一边讲解如何操作。 首先打开powerpoint “香港电影金像奖.ppt. 1. 添加一张新的幻灯片,点击插入 -菜单，--新幻灯片 2. 为第1张幻灯片中的文本“刘嘉玲梁朝伟颁发最佳影片奖”设置超级链接，实现在该文本上单击鼠标链接到第3张幻灯片； 选中文本，点击右键–超链接，--—找到第三张幻灯片—点确定。 二．打开3.5 中的Excel文件“文具商品销售表.xls”， 1.将A1到E1单元格区域合并文本对齐方式设置为居中。 选中A1到E1单元格区域，-----单击合并及居中 按钮 二、1、学生打开教学任务开始演练。 2.如果遇到问题，学科长带头与组员分别讨论、解决自主学习中的问题，那一小组能准确地操作完成 3、根据回答情况提出不同意见，进一步掌握所学知识，加深记忆； 三、解难释疑，老师先检查课代表的作业，再正确后，让课代表检查各小组学生的完成情况，同时解难释疑 四、师生共同讨论本节课掌握情况： 可由学生回顾后回答，教师做补充 学生仔细观看老师的演示操作 各小组之间进行讨论、分析，提出不同意见，学生先独立完成操作，再交流结果 由学科长总结各小 题，要具体、明确 学生牢记重点与要领 课后反思 注意要充分发挥小组长的作用。 初二信息技术教案 梁瑜 3/6/2012 总第3课时 课题 综合练习1 课型 操作 课时 1 知识能力思想学习目标 设置纸张大小为B5，左、右页边距均为3厘米； .在正文中插入页码，页码对齐方式设置为居中 ．将A1到E1单元格区域合并文本对齐方式设置为居中。 用Max函数计算“销售数量”的最大值，并将结果填充在C15单元格内。 将第3张幻灯片背景“纹理”设置为“羊皮纸”（第1行第3列）； 在第4张幻灯片后添加一张新的幻灯片，版式为“空白”； 为第1张幻灯片中的文本“刘嘉玲梁朝伟颁发最佳影片奖”设置超级链接，实现在该文本上单击鼠标链接到第3张幻灯片； 在第4张幻灯片中插入艺术字“菊花台”，样式为艺术字库第4行第3列样式； 重点 目标2 难点 目标1、2 教法 演示法 教具 极域电子教室 教学程序 教师活动预设 期望的学生活动 激情导入： 自主环节： 一、自主学习： 1.先把文件夹初二信息任务3.5传给学生 学生打开初二信息任务先看要求，看是否会做 在初二信息任务3.5文件夹下按要求完成下列操作： 三、打开3.5 中的Excel文件“文具商品销售表.xls”，完成下列操作： 1．将A2到E2五个单元格中的文字水平居中。 2．将A1到E1单元格区域合并文本对齐方式设置为居中。 3．用Max函数计算“销售数量”的最大值，并将结果填充在C15单元格内。 4．删除工作