双联齿轮课程设计.docVIP

河南工业职业技术学院 《机械制造技术与项目实施》 课程设计 题 目： 双联齿轮机械加工工艺规程的编制 班 级 机制1103班 学生姓名 段毅博 指导教师 刘吉彪 设计题目 双联齿轮的设计 主要 研究 内容 双联齿轮的加工工艺路线进行的研究、设计 主要技 术指标 或研究 目标 保证Ⅰ、Ⅱ齿的齿形加工精度 基本 要求 1.能主动查阅有关资料，拓展知识 2.能够熟练应用机械制造中的基本理论知识和专业知识的综合应用，提高分析解决问题的能力，培养科学创新的精神。 3.运用AutoCAD辅助设计软件，画出零件图与毛坯图。 主要参 考资料 及文献 苏建修，机械制造基础.北京：机械工业出版社2006.3 2.孟少农，机械加工工艺手册.北京：机械工业出版社1999 3.王广云，机械基础.西安.西北大学出版社.2007 4.魏增菊，机械制图.北京.科学出版社.2007  摘 要 本文对齿轮的加工工艺路线进行研究、设计其中包括了。此次设计的主要内容在于如何使加工工序简单化、降低加工难度，从而达到提高产品加工效率，加快产品上市时间的目的。 关键词 目 录 1、 概 述 1 1.1 研究目的和意义 1 1.2 本课题研究的主要内容 1 1.3齿轮的功用与结构特点 2 2、双联齿轮的加工工艺 4 2.1双联齿轮的工艺分析 4 2.2确定毛坯的制造形式 5 2.3确定定位基准 7 2.4确定各表面加工参数及加工方法选择 8 2.5工艺路线的拟定 8 2.6确定齿轮的偏差，机械加工余量及毛坯尺寸，设计毛坯图 14 2.7工序设计 16 总 结 18 致 谢 19 参 考 文 献 20 1、 概 述 1.1 研究目的和意义毕业设计是我们在学习阶段的最后一个重要环节，要求我们能综合运用大学年所学的专业知识和理论知识，结合实际，独立解决本专业一般问题,树立为生产服务，扎实肯干，一丝不苟的工作作风，为将来在机械方面工作打下良好的基础。为了综合训练我们的综合设计能力，进一步培养和提高科学的思维方式和正确的设计思想以及发现，分析，解决解决实际问题的能力，在老师的指导下解决一定的工程问题，完成科教育中非常重要的实践教学环节。我选用了为毕业设计课题，对其加工过程的工艺，每道工序进行。本次设计是要求解决实际的机械工程问题，前提要求是我们掌握相当的专业知识，而通过本次设计提高自己综合运用所掌握知识，查阅相关设计资料的能力，熟悉相关的国家标准和国际标准，进一步熟练手工绘图和操作绘图软件绘制工程图，锻炼我们独立解决一定的实际工程问题的能力，使我们的设计更具实用性。本次设计还能让我们更多的接触社会，了解社会的发展态势和国内外的现状，为将来走上工作岗位作一个铺垫，增加自己的就业信心，明确今后的发展方向。1）保证和提高产品的质量：产品质量包括整台机械的装配精度、使用性能、使用寿命和可靠性，以及零件的加工精度和加工表面质量。 2）提高劳动生产率：提高劳动生产率的方法：一是提高切削用量，采用高速切削、高速磨削和重磨削；二是改进工艺方法、创造新工艺；三是提高自动化程度，实现高度自动化。 3）降低成本：要节省和合理选择原材料，研究新材料；合理使用和改进现有装备，研制新的高效设备等。 对上述三类问题要辨证地全面地进行分析。要在满足质量要求的前提下，不断提高劳动生产率和降低成本。以优质、高效、低耗的工艺去完成零件的加工和产品的装配，这样的工艺才是合理的和先进的工艺。 1.3齿轮的功用与结构特点齿轮传动在现代机器和仪器中的应用极为广泛，其功用是按规定的速比传递运动和动力。齿轮的结构由于使用要求不同而具有各种不同的形状，但从工艺角度可将齿轮看成是由齿圈和轮体两部分构成。按照齿圈上轮齿的分布形式，可分为直齿、斜齿、人字齿等；按照轮体的结构特点，齿轮大致分为盘形齿轮、套筒齿轮、轴齿轮、扇形齿轮和齿条等等，如图所示。 图1.1 圆柱齿轮的结构形式 在上述各种齿轮中，以盘形齿轮应用最广。盘形齿轮的内孔多为精度较高的圆柱孔和花键孔。其轮缘具有一个或几个齿圈。单齿圈齿轮的结构工艺性最好，可采用任何一种齿形加工方法加工轮齿；双联或三联等多齿圈齿轮(图b、c)。当其轮缘间的轴向距离较小时，小齿圈齿形的加工方法的选择就受到限制，通常只能选用插齿。如果小齿圈精度要求高，需要精滚或磨齿加工，而轴向距离在设计上又不允许加大时，可将此多齿圈齿轮做成单齿圈齿轮的组合结构，以改善加工的工艺性。双联齿轮就是两个齿轮连成一体.这种双联齿轮在轮系中(变速器)被称为滑移齿轮,它的作用就是改变输出轴的转速或速度.齿轮箱里,有滑移齿轮就可以有多种转速或速度,没有滑移齿轮就只有一种转速或速度  2、双联齿轮的加工工艺.1