4机械设计课程设计.ppt

* * 机械设计课程设计 第一章 绪论 一、课程设计的目的（综合训练） 1.巩固、加深和扩大在本课程和先修课程学到的知识 2.培养机械设计一般方法 3.进行机械设计基本技能的训练 二、课程设计内容 三、设计题目——常规题目 已知数据： 120 130 140 100 80 60 螺旋轴转速n（rpm） 410 400 380 440 420 430 螺旋轴转矩T(Nm) 6 5 4 3 2 1 方 案 二、工作条件： 两班制工作运送砂石，每班工作8小时，单向运转；螺旋输送机效率为0.92。 使用期限及检修间隔：使用期限为10年，检修间隔为2年。生产批量：小批量生产。 三、要求完成的工作量： 1 减速器装配草图1张； 2 减速器装配图1张； 3 零件图：轴、齿轮、箱体； 4 设计说明书1份。 题目：设计螺旋输送机传动系统。要求传动系统中含有二级同轴式斜齿圆柱齿轮减速器。 题目：设计带式运输机传动装置的二级展开式斜齿圆柱齿轮减速器， 如图： 、已知数据： 二、工作条件:两班工作制，每班工作8小时，工作载荷平稳，电压为380/220V三相交流电源，减速器寿命5年，输送带滚轮效率为0.97。 三、要求完成工作量： 1 减速器装配草图1张； 2 减速器装配图1张； 3 零件图：轴、齿轮、箱体； 4 设计说明书1份。 题目：设计带式输送机传动系统，传动系统中含有二级圆锥-斜齿圆柱齿轮减速器， 如图： 、已知数据： 二、工作条件:工作有轻微振动。经常满载、空载起动、不反转、单班制工作，每班工作8小时，运输带允许的速度误差为５％，小批量生产，使用期限１０年，输送带滚轮效率为0.97。 三、要求完成工作量： 1 减速器装配草图1张； 2 减速器装配图1张； 3 零件图：轴、齿轮、箱体； 4 设计说明书1份。 四、设计题目——创新题目 按照《机械设计实践》教材中的题目，给学生适当布置一些创新性题目、工程实际题目，加强学生动手能力和创新意识的培养 1.减速器装配草图1张(0号坐标纸、手绘)； 2.工作图：装配图1张；（计算机绘图 、M1:1） 3.零件图：轴、齿轮、箱体； 4.设计计算说明书1份（6000～8000字）； 5.答辩。 五、设计工作量 1.传动装置总体设计 2.装配草图设计 3.工作图设计(上机) 4.编写设计计算说明书 　 5.答辩 六、课程设计计划（2周） 七、课程设计计划（2周） 14 总计： 1 8.答辩 0.5 7.设计总结和答辩准备 2 6.编写设计说明书 4.5 5.绘制减速器装配图 3 4.绘制减速器装配草图（包括减速器拆装实验、第二次讲课） 1.5 3.各级传动零件的设计计算 1 2.传动装置的总体设计 0.5 1.设计准备(包括看录像片、第一次讲课) 时间(天) 　　　　　　　内　　　　容 七、课程设计计划（2周） 1.5天 回顾并总结设计过程，准备进行答辩。 设计总结 2天 按照课程设计指导书中的要求，认真、强细地整理、编写设计计算说明书； 编写设计计算说明书 4.5 天 ①在完成装配草图设计基础上,参考图册进行机体结构和附件结构的设计； ②认真检查并修改装配图中不合理的结构，使设计尽可能精益求精； ③编排零件序号、标注尺寸和配合公差，写出减速器的工作特性、技术要求；画出零件的剖面线；编写标题栏和明细表； ④在认真、仔细的检查后，将零件的轮廓线加深、描实，完成装配图的设计绘制； 装配图的设计及绘制 3 天 ①了解减速器中各个零件的结构、作用、相互位置关系；滚动轴承的固定、游隙调整、安装拆卸和润滑及密封等知识； ②初步计算各轴的最小直径；初步选择联轴器以及滚动轴承类型及型号； ③参照图册、手册和设计资料，用轻线绘制出轴上各零件的中心线及轮廓线、机体内壁线以及对称线（选择比例尺为1：1）； ④拟定出轴和轴上零件的装配方案，进行轴系的零件结构设计； ⑤找出轴的支点和力的作用点的位置，进行轴、轴毂联接的强度校核计算，以及滚动轴承的寿命校核计算； ⑥逐一检查轴的结构、支承结构、箱缘尺寸设计的正确性和合理性； 装配草图的设计 1.5天 ①减速器以外的传动零件（带、链、开式齿轮传动）的设计计算； ②减速器内部的传动零件（齿轮传动、蜗杆传动）的设计计算； 传动零件设计 1天 ①分析、研究并讨论传动装置的总体布置方案，拟定总体方案运动简图； ②选择电动机的种类、类型及结构形式，确定电动机的额定功率及满载转速； ③确定传动装置的总传动比，合理分配各级传动零件的传动比； ④计算各轴的转速、功率及转距； 传动装置的总体设计 0.5天 ①仔细阅读和研究设计任务书，明确设计要求，分析原始数据