5届高三政治一轮复习课件第一课神奇的货币(新人教必修).ppt

算一算： 1、假定今年社会待售商品价格总额由去年的2000亿元上升为3000亿元，货币流通速度由去年的一年4次上升为今年的一年5次，那么今年流通需要的纸币量应有这样的变化（ ） A．需要发行纸币400亿元 B．需要增发纸币100亿元 C．纸币发行量不变 　　　 D．需要增发纸币10亿元 B 4．通货膨胀与通货紧缩 (1)通货膨胀的含义与原因 ①含义：经济运行中出现的全面、持续的___________的现象。 ②原因：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。 (2)通货紧缩的含义：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。 物价上涨 深化拓展 1．金属货币与纸币的比较 金属货币 纸币 区 别 含义 从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品 由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号 产生 原因 物物交换有困难和不便 货币以金银条块形式流通的不便和金属货币在流通中的缺陷 过程 在商品交换发展过程中，从一般商品中分离出来的 从货币充当流通手段的职能中产生的 属性 既有使用价值，又有价值 价值符号，没有价值 职能 价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币 代表货币执行流通手段和支付手段的职能，某些国家的纸币也具有世界货币的职能 金属货币 纸币 联系 在现代社会，通常所说的货币就是指纸币；纸币由货币发展而来，执行货币的部分职能；纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限度 （3）、通货膨胀和通货紧缩 通货膨胀 通货紧缩 含义 物价总水平的持续上涨。 物价总水平的持续下跌。 表现 需求旺盛，物价上涨，纸币贬值，经济过热。 需求不足，物价下跌，纸币升值，经济衰退。 本质 社会总供给小于社会总需求，流通中的纸币量过多。 社会总供给大于社会总需求，流通中的纸币量过少。 成因 ①纸币发行过多；②社会需求旺盛；③成本上升等。 ①纸币发行过少；②社会需求不足等。 影响 适度的通货膨胀可以刺激消费，扩大内需，推动经济发展；但通货膨胀直接使纸币贬值，而居民收入水平没有提高，就会导致人民生活水平下降，社会经济秩序混乱，影响经济发展。 适度的通货紧缩可以挤去经济泡沫，抑制投资过热；通货紧缩在一定程度上对居民生活有好处，但从长远看会严重影响投资者的信心和居民的消费心理，导致恶性的价格竞争，对经济的长远发展和人民的长远利益不利。 对策 可采取紧缩性财政政策和从紧的货币政策，最根本的是发展生产。 可采取扩张的财政政策和适度宽松的货币政策。 备注 通货膨胀导致物价上涨。物价上涨有多种情况、多种原因，所以物价上涨不一定是通货膨胀。 通货紧缩导致物价下跌。物价下跌有多种情况、多种原因，所以物价下跌不一定是通货紧缩。 通货膨胀 通货紧缩 (2010年高考四川卷)为克服当前金融危机的影响，许多国家实行宽松的货币政策，增加货币发行量，向金融机构注资，引发了人们对通货膨胀的担忧。是否发生了通货膨胀，必须看是否出现(　　) ①流通中实际需要的货币量超过纸币的发行量 ②商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值 ③国家发行的货币数量超过上一年发行的数量 ④物价总水平不断上涨使居民购买力普遍下降 A．①　　　　　　　　　 B．②④ C．①②③ D．②③④ 例 【解析】　本题属于知识立意，考查通货膨胀知识点，以及通货膨胀的影响。通货膨胀是指纸币发行量超过流通中需要的货币量，从而引起纸币贬值、物价上涨的现象。①不符合定义，错误。商品价格总额超过价值总额，货币持续贬值，意味着通货膨胀的出现，所以②正确。③不符合定义，错误。④是通货膨胀带来的负面影响——购买力降低，故正确。解答本题的关键是：熟悉通货膨胀的相关知识。 【答案】　B 【点拨】　掌握教材的基本理论和基本观点，是正确解题的前提和基础。 （4）通货膨胀率与纸币贬值率 （1）通货膨胀率是指物价平均水平的上升幅度，计算公式为：通货膨胀率={（本期价格指数-上期价格指数）/上期价格指数}×100% 假设某商品的原价为N，现在通货膨胀率为20%，即物价上涨了20%，则该商品的现价为N（1+20%）。 （2）纸币贬值率指因为多发行纸币，纸币贬值的幅度。计算公式为纸币贬值率=（1-应发行的纸币量/实际发行的纸币量）×100%。 假设某商品的原价为N，现在纸币贬值率为20%，即纸币贬值了20%，则该商品现在的价格为N/（1-20%）。 迁移训练4 （2011江西六校联考）甲国某一时期，流通中所需货币量为5万亿元，由于生产发展，货币需求量增加20%，但实际执行结果却使流通中的货币量达到8万亿元，这时货币的贬