三明,创新能力培养提高试题(共550题).doc

一、单项选择题: 1、在《经济发展理论》中，创新是只企业家对生产要素“进行新的组合”，从而获得（）的过程。 A、创新的产品和服务 B、超额利润 C、经济增长和创新财富 D、创新实现的有机增长 正确答案为：B 2、创新还具有（），即创新符合社会意义和社会价值。 A、创新实现的有机增长 B、效率质量和灵活性 C、价值性 D、经济增长和创新财富 正确答案为：C 3、在创新的过程中，（）是首要的驱动步骤。 A、知识和智慧 B、高投入 C、营销 D、创意的产生 正确答案为：D 4、创新能力是将知识和技能向现实生产力转化的关键动力，是（）。 A、潜在能力转化为现实 B、组织可持续发展需要的核心技能 C、激发创造力 D、提升企业的核心竞争力 正确答案为：B 下次再练习 以后不再练习本题 5、世界各国企业认识到建立合理的研究开发机构的重要性始于（）。 A、二战前 B、二战后 C、一战后 D、一战前 正确答案为：B 6、将水壶的特性分别列举成名词特性、形容词特性和动词特性的方法属于：（） A、焦点法 B、形态分析法 C、主体附加法 D、特性列举法 正确答案为：D 7、科技创新需要有自主性，其含义包括（）。 A、学术自主 B、学术自由 C、A和B D、事实求是 正确答案为：C 8、人们从事创新活动，需要各种能力，绝不是（）。 A、单凭一种能力或者几种能力就可以达到创新的预期目的 B、学习 C、改革 D、独创 正确答案为：A 下次再练习 以后不再练习本题 9、以下哪项属于创新型人才？（） A、一字型人才 B、T字型人才 C、十字型人才 D、I字型人才 正确答案为：C 10、技术创新、制度创新和知识创新等，其“新”的意义是指（）。 A、时间意义上的新 B、地理意义上的新 C、知识产权意义上的新 D、观念意义上的新 正确答案为：C 11、以某一特定对象为主体，增添新的附件，从而使新的物品性能更好、功能更强的创造方法，称为（）。 A、主体附加法 B、省略法 C、替代法 D、间接注意法 正确答案为：A 12、创新从依赖于数据、信息，转而更借助于（）。 A、营销 B、研究与发展 C、知识和智慧 D、生产与组织计划 正确答案为：C 下次再练习 以后不再练习本题 13、全球的竞争越来越体现在（）的竞争。 A、经济和科技 B、创新的产品和服务 C、创新实现的有机增长 D、经济增长和创新财富 正确答案为：A 14、团队中的每个成员都会对团体产生影响，同样团队也影响着其中的个体，影响（）。 A、个体的处事方式 B、工作能力 C、思维模式和价值观 D、个体的处事方式、工作能力、甚至是思维模式和价值观 正确答案为：D 15、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。 A、产品 B、市场 C、制度 D、专利 正确答案为：D 16、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 A、探寻技术学习源 B、探寻外部环境 C、引进新技术 D、知识渊博 正确答案为：A 17、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 A、探寻技术学习源 B、探寻外部环境 C、引进新技术 D、知识渊博 正确答案为：A 18、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。 A、产品 B、市场 C、制度 D、专利 正确答案为：D 19、全球的竞争越来越体现在（）的竞争。 A、经济和科技 B、创新的产品和服务 C、创新实现的有机增长 D、经济增长和创新财富 正确答案为：A 20、团队中的每个成员都会对团体产生影响，同样团队也影响着其中的个体，影响（）。 A、个体的处事方式 B、工作能力 C、思维模式和价值观 D、个体的处事方式、工作能力、甚至是思维模式和价值观 正确答案为：D 下次再练习 以后不再练习本题 21、专业技术人员技术学习能力培养的关键环节是（）。 A、探寻技术学习源 B、探寻外部环境 C、引进新技术 D、知识渊博 正确答案为：A 22、团队中的每个成员都会对团体产生影响，同样团队也影响着其中的个体，影响（）。 A、个体的处事方式 B、工作能力 C、思维模式和价值观 D、个体的处事方式、工作能力、甚至是思维模式和价值观 正确答案为：D 23、（）是对发明授予的一种专有权利，赋予其所有者在有效期内对它的所有权。 A、产品 B、市场 C、制度 D、专利 正确答案为：D 24、在新的市场竞争中，面临着不断提高（）的要求。 A、综合化产业化 B、效率